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14.在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉,若铁钉无变化,则错误的叙述是(  )
A.不溶物中一定有铜B.滤液是硫酸亚铁溶液
C.不溶物可能全部是铁D.不溶物可能含有铁、氧化铜和铜

分析 据酸的性质以及金属活动性顺序表的应用分析,CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热.硫酸与氧化铜反应生成了硫酸铜和水,硫酸与铁反应生成了硫酸亚铁和氢气,铁又能与生成的硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁.滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉,若铁钉无变化,上说明了溶液中无硫酸铜和硫酸.

解答 解:由题意可知:CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热.硫酸与氧化铜反应生成了硫酸铜和水,硫酸与铁反应生成了硫酸亚铁和氢气,铁又能与生成的硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁.滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉,若铁钉无变化,上说明了溶液中无硫酸铜和硫酸.所以:
A、滤液中没有硫酸和硫酸铜,说明不溶物中一定有铜,故A正确;
B、因为硫酸和铁参加了反应,所以滤液是硫酸亚铁溶液,故B正确;
C、滤液中没有硫酸和硫酸铜,说明不溶物中有铜,但铁是否反应完无法确定,所以铁可能含有也可能不含有,故C错误;
D、当硫酸的量很少时,不溶物可能含有铁、氧化铜和铜,故D正确.
故选C.

点评 本题是一道推断知识考查题,解题的关键是对最后加入铁后无变化的分析,也就是说明反应后的溶液中不会有硫酸铜及硫酸的存在,这是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.等质量的C和O2充分反应,生成物只有CO2
B.等质量的CO和CO2中,氧元素的质量比为11:14
C.等质量的H2O和H2O2分别制取氧气,H2O2生成的氧气质量大
D.等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应,生成H2的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,如图是有关物质之间的转化关系图示.

试通过分析推断,确定下列物质化学式:
D.O2,E.H2,F.CO,X.C,G.Cu.
写出铜绿加热时发生分解的化学方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
写出C→H的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.科学兴趣小组在调查一化工厂时,出现有个车间排出的废水澄清透明,呈黄色.为测定该废水中含的物质,他们进行如下实验(假设能发生反应均恰好完全反应);
(1)用PH试纸测试,测得PH为2.
(2)取一定量废水溶液,加入Ba(NO32溶液,无现象.
(3)另取一定量废水溶液,加入AgNO3溶液后,过滤,得到白色沉淀A和滤液.
(4)向滤液中加入NaOH溶液,得到红褐色沉淀B.由此可知:该废水溶液呈酸性;所得的红褐色沉淀B为氢氧化铁沉淀;废水溶液中肯定含有的盐是氯化铁.

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9.请在H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相对应的位置上.
(1)能产生温室效应的气体单质O3
(2)人体中最多的物质是H2O,
(3)一种大气污染物,并有刺激性气味的气体是SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.A、B、C、D四位同学对知识的整理,完全正确的是(  )
AB
物质在微观上都是由粒子构成的,如:
气体的性质决定了收集方法,如:
CD
物质的性质决定了它的用途,如:
物质因组成结构差异,性质发生变化,如:
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.每年的4月22日是“世界地球日”.下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是(  )
A.使用清洁能源作为燃料B.多植草种树
C.分类回收垃圾,集中露天焚烧D.少开私家车,多坐公交车上班

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异,说明
(1)氧气的化学性质比较活泼,能提供氧,具有氧化性; 
(2)我们有很多方法可以制取氧气,例如加热高锰酸钾,该反应的文字或符号表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
该反应的基本反应类型属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是(  )
A.加热一定质量
的高锰酸钾固体
B.铜丝在
空气中加热
C.木炭在盛有氧气
的密闭容器内燃烧
D.电解水生
成两种气体

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