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下列处理事故的方法中不正确的是(  )

A.电器着火,迅速切断电源

B.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风

C.室内起火,立即打开所有门窗通风

D.洒在实验桌上的少量酒精着火,用湿布盖灭


【考点】灭火的原理和方法;防范爆炸的措施.

【专题】化学与生活.

【分析】A、根据电器着火的处理方法进行分析判断.

B、煤气具有可燃性,与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸,要谨慎处理.

C、室内起火,不能立即打开门窗,否则空气流通,火势更旺.

D、灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析判断.

【解答】解:A、电器着火,首先应切断电源,以防止触电,故选项说法正确.

B、煤气具有可燃性,与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸,关闭阀门、开窗通风,可以稀释煤气气、降低温度,防止发生燃烧或爆炸,故选项说法正确.

C、室内起火,不能立即打开门窗,否则空气流通,火势更旺,故选项说法错误.

D、洒在实验桌上的少量酒精着火,用湿布盖灭,可以隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下,达到灭火的目的,故选项说法正确.

故选:C.

【点评】本题难度不大,掌握灭火的原理和方法、防止爆炸的措施等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


小强同学为了区别稀盐酸和稀硫酸,设计了如图所示的四组实验方案(两支试管中分别盛有这两种溶液),其中能达到实验目的是(  )                                              

A.      B.         C.         D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


新装修房室内存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物质.下列叙述正确的是(  )

A.甲醛分子中含有水分子

B.甲醛中碳元素质量分数为40%

C.苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1

D.苯由6个碳原子和6个氢原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室用CO还原CuO是实验装置,据图回答下列问题:

(1)仪器a的名称是  

(2)反应过程中A中发生的现象是  

(3)B中发生反应的化学方程式是: 

(4)该实验的设计有缺陷,小明同学认为在C处应加一个燃着的酒精灯,目的是  

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下列有关“化学之最”的说法中不正确的是(  )

A.空气中含量最多的气体是氮气

B.最轻的气体是氢气

C.最小的粒子是原子

D.天然存在的最硬的物质是金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )

A.

将颗粒大小相同质量相同的铁和锌分别加入到足量的同质量、同质量分数的稀盐酸中

B.

向一定量的稀硫酸中不断加入锌粒

C.

用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气,生成气体质量的变化

D.

加热高锰酸钾制氧气,生成二氧化锰质量的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图A~G是初中化学常见的物质,其中A、H为红色固体,E为黑色固体单质,B、C、D均为无色气体,F为石灰石的主要成分,G为蓝色溶液,M是无色液体,请根据如图回答问题:

(1)A的化学式为  ;D的化学式为  

(2)反应②的化学方程式  

(3)反应③的化学方程式  

(4)反应④的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是(  )

A.

   称取食盐 B.

   稀释浓硫酸   C.

  检查气密性    D.

   点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


要使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液,下列措施错误的是                  (    )

  A.降低温度     B.蒸发水,再恢复到室温       C.加KNO3固体       D.加水

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