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    6．在讨论硬币是否是铁做的时侯，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”，“拿磁铁来吸引一下”这一过程属于科学探究中的（　　）
    A．实验B．假设C．观察D．推理

    分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：根据题意，“拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在假设、实验、观察、推理等基本环节中应属实验的环节．不是假设、观察、推理．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．空气中体积分数最大的体积是（　　）
    A．O2B．N2C．H2OD．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．地震发生的成因很复杂．据研究孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：
    CaCO3=CaO+CO2↑          MgCa（CO3）2=MgO+CaO+2CO2↑
    （1）上述两个反应都属于分解反应，但反应式还不完善，还应补充反应条件：加热．
    （2）某地地震后产生了大量的温泉水．该温泉水是硬水还是软水？用我们学过的方法加以检验：取样，加入肥皂水，搅拌后观察现象．
    （3）某同学用如图所示装置来测量孕震实验中生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，与此变化有关的化学方程式是：CO2+H2O═H2CO3，植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：

    （1）D的化学式为Cu；
    （2）A中金属元素的化合价是+2；
    （3）反应①的现象为黑色粉末变红色，澄清石灰水，反应②的某试剂的名称是澄清的石灰水；
    （4）反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；反应②的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如图是铁丝、红磷、硫与氧气的实验图，请回答：
    （1）甲图中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色的固体，放出大量的热，该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）丙图中可见的现象有蓝紫色的火焰产生，生成有刺激气味的气体，该化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （3）上图中的三个反应的相同点是ABDF（多选，填序号）；
    A．都是化合反应，B．都是氧化反应，C．生成物都是固体，D．都需要点燃，E．都是金属单质与氧气反应，F．都放热
    （4）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其中甲中放水的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用如表回答相关问题：

    （1）氟元素与氯元素化学性质相似，主要是因为氟元素和氯元素的原子最外层电子数都是7．
    （2）8号元素的原子在化学反应中比较容易得（填“得”或“失”）电子而形成阴离子，其离子符号为O2-．
    （3）由6号和8号元素组成的一种有毒气体的化学式是CO．
    （4）在第三周期中，各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．现有500t含Fe2O380%的赤铁矿石．这些矿石与一氧化碳在高温条件下充分反应，理论上可以冶炼出含铁96% 的生铁多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质
    ①密度比空气小；②化学性质稳定，在空气中不会发生燃烧和爆炸；③是一种无色气体；④不能供给呼吸（　　）
    A．①②③B．②③④C．①②D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．现有100克溶质质量分数为10%的某溶液，使其浓度增大一倍可采用的方法是（　　）
    A．溶剂的质量蒸发掉一半
    B．溶质的质量增加一倍
    C．蒸发掉的溶剂质量等于溶液质量的一半
    D．加入100克溶质质量分数为10%的此溶液

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