精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.将10%和20%的硫酸溶液按质量比1:1混合后,溶液的质量分数为(  )
A.50%B.15%C.12.5%D.25%

分析 根据溶液混合前后,溶质的质量不变;结合溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,进行分析解答.

解答 解:将10%和20%的硫酸溶液按质量比1:1混合,设质量分数为10%硫酸的质量1,则20%的硫酸溶液的质量是1,则溶质的质量分数为:$\frac{10%×1+20%×1}{1+1}$×100%=15%,
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握溶液混合前后溶质的质量不变、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列变化中,有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同,它是(  )
A.铁生锈B.粮食酿酒C.火药爆炸D.酒精挥发

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中,错误的是(  )
物质氧气二氧化碳水蒸气W
反应前质量/g501123
反应后质量/g24528x
A.根据质量守恒定律,x的值应为0B.反应后的生成物是二氧化碳和水
C.物质W只含碳和氢两种元素D.物质W一定含碳、氢、氧三种元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫四种气体中按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处.
(1)属于空气污染物的气体是SO2.(2)能支持燃烧的气体是O2
(3)制造硝酸和氮肥的重要原料是N2.(4)绿色植物光合作用吸收的气体是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如表是空气污染指数与其质量状况、质量级别的对应关系:
空气污染指数0~5051~100101~200201~300>300
空气质量状况轻度污染中度污染重度污染
空气质量级别
2014年6月3日,某市区的空气污染指数为82~93,根据以上信息判断该市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是(  )
A.Ⅰ级,优B.Ⅱ级,良C.Ⅲ级,轻度污染D.Ⅴ级,重度污染

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于分子、原子的说法,正确的是(  )
A.分子可分,原子不可再分
B.分子和原子之间都有间隔,分子之间的间隔较大,原子之间的间隔较小
C.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子
D.氯化钠由氯化钠分子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
选项        事    实      解    释
A墙内开花,墙外可嗅到花香分子是不断运动的
B夏天,湿衣服晾干得快温度越高,分子运动速率越快
C水结冰后,体积变大水分子体积变大
D过氧化氢溶液是混合物由不同种分子构成
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图是实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)二氧化锰在该化学反应中的作用是加快过氧化氢的分解;
(2)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续气泡冒出,该操作的目的是检查装置气密性;
(3)A装置中发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,选用该装置相比B装置的优点是可以控制反应的开始与停止,可以控制反应的速率. 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①长颈漏斗;②锥形瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要制取较为纯净的氧气最好选用BE装置.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.你所选择的(2)中制取氧气的装置能(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是固体和液体不需加热的反应.

查看答案和解析>>

同步练习册答案