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现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质,它们之间发生反应,可用“A+B→C+D”表示.
(1)若A为单质,A与B在高温下反应,可观察到固体粉末由黑色逐渐变红,则B是
 
,其反应类型为
 

(2)若A溶液pH<7,A与B在常温下反应,可观察到溶液由无色变为黄色且溶液中没有不溶物,则A溶液一定是
 
,该反应的化学方程式为
 

(3)请从题上自选反应物,也能发生“A+B→C+D”的反应,且C、D中有一种是单质,但不属于置换反应类型,则A、B可以是
 
(填物质名称和化学式均可),写出化学反应方程式
 
(任写一个即可).
考点:物质的鉴别、推断,溶液的酸碱性与pH值的关系,置换反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:(1)根据A为单质,A与B在高温下反应,所以A是木炭,可观察到固体粉末由黑色逐渐变红,氧化铜是黑色粉末,氧化铁是红色粉末,所以B是氧化铜,然后依据质量守恒定律书写化学方程式;
(2)根据A溶液pH<7,所以A是稀硫酸,A与B在常温下反应,可观察到溶液由无色变为黄色且溶液中没有不溶物,黄色溶液中有三价的铁离子,所以B是氧化铁,然后依据质量守恒定律书写化学方程式;
(3)根据置换反应的条件进行分析.
解答:解:(1)A为单质,A与B在高温下反应,可观察到固体粉末由黑色逐渐变红,氧化铜是黑色粉末,能被碳高温还原为铜,可以看到黑色粉末变红的现象,所以B是氧化铜,氧化铜与碳在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,满足置换反应的条件,所以该反应属于置换反应;
(2)A溶液pH<7,所以A是酸液,A就是硫酸,硫酸与氧化铁在常温下反应生成硫酸铁和水,硫酸铁的水溶液是黄色的,化学方程式为:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
(3)能发生“A+B→C+D”的反应,且C、D中有一种是单质,但不属于置换反应类型,所以可以是两种化合物反应生成一种单质和一种化合物,通过分析题中所给的物质,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,满足要求,所以A、B可以是:氧化铜、一氧化碳,化学方程式为:CuO+CO
  △  
.
 
CO2+Cu.
故答案为:(1)氧化铜,置换反应;
(2)稀硫酸,3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
(3)氧化铜、一氧化碳,CuO+CO
  △  
.
 
CO2+Cu.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水是我国目前主要的生活饮用水,如表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目 标准
感官指标 无异味、异臭等
化学指标 pH6.5-8.5,铜<1.0mg?L-1,铁<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1
游离氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指标表现的是自来水的
 
性质(填“物理”或“化学”);若化学指标中的pH=8时,表明自来水呈
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
(2)自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是
 

(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
 

A.吸附     B.沉淀     C.过滤      D.蒸馏
(4)实验室有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水.某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案,请你一起来完成.可供选用的物质有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水
实验步骤 现象 结论或化学方程式
①取少量水样于试管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,知道不再产生沉淀 有白色沉淀产生 MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②继续向上述试管中滴加
 
,直到不再产生沉淀
有白色沉淀产生 化学方程式:
 
③过滤 滤液澄清
 
 
证明硬水已软化

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科目:初中化学 来源: 题型:

哥本哈根气候大会之后,各国更加重视“节能减排”,有计划地控制二氧化碳的排放量.
(1)写出导致大气中二氧化碳增多的主要来源是
 

(2)写出一种二氧化碳在自然界的消耗途径
 

(3)请你提出“节能减排”的一项措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年2月1起,南宁市对超标电动车不再予以上牌照.
(1)长时间使用及刮擦后,电动车车体会生锈.这是因为铁架与水和
 
接触作用的结果.试说出一条铁制品防锈的措施
 

(2)某化学兴趣小组的同学为了探究铁、锌、铜的活动性顺序,他们设计了如下一组试验:
①锌片浸入稀硫酸中      ②铜片浸入稀硫酸中     ③锌片浸入硫酸亚铁溶液
但老师指出他们的设计不科学,如果要保留原设计,则还要补充一个试验才能证明三种金属的活动性顺序,于是他们又补充设计了如下试验,你认为合理的是
 

A.锌片浸入硫酸铜溶液中            B.铁片浸入硫酸铜溶液中
C.铁片浸入硫酸锌溶液中            D.铜片浸入硫酸锌溶液中
请从上述A、B、C、D四个实验中选择一个能发生的反应,写出化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是人类最宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的
 
性.
(2)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式:
 
,在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水,此过程中能量转化的形式是化学能转化为
 

(3)请写出日常生活中节约水资源的具体措施:
 
(任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示.
(1)t1℃时,A和B的溶解度大小关系是
 

(2)把t1℃时A的饱和溶液变成不饱和溶液,除了升高温度外,还可以采取的方法有
 

(3)t2℃时A的溶解度为25g,在t2℃时,向50g水中加入20g的A物质,充分溶解所得溶液的质量为
 

(4)将t1℃时A、B的饱和溶液各100g升温至t2℃,则A溶液的溶质质量分数
 
B溶液的溶质质量分数(填“>”、“=”、“<”).
(5)A中混有少量的杂质B,若想得到较为纯净的A,可以采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用数字和化学符号表示:
(1)氯离子
 

(2)氧化镁
 

(3)2个氮原子
 

(4)碳酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”,也是人体必需的六大营养物质之一,某些自然灾害和人为因素常常会破坏水资源,引起水危机.请根据下列信息回答问题:
(1)洪灾过后,水体浑浊,为预防灾后疫情,人们常将当地水经过沉淀、吸附、消毒和煮沸等工序.在煮沸的过程中,他们发现水壶内有大量白色固体难溶物,初步判断该地方的水为
 
  (填“硬水”或“软
水”),可以用
 
 鉴别.
(2)自来水厂常用氯气来消毒制得自来水,反应方程式为Cl2+H20═HCl+HC10.某些不法商贩常用自来水代替蒸馏水出售而获得暴利,学习了化学的你可选用
 
来检验自来水中的Cl-,其化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学一种重要方法.下列推理得出相关结论合理的是(  )
A、镁和银均是金属,镁能和稀盐酸反应放出氢气,则银也能和盐酸反应放出氢气
B、酸雨显酸性,所以显酸性的雨水都是酸雨
C、碱一定显碱性,但显碱性得不一定是碱
D、二氧化碳能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳

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