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18.酒精是实验室常见的药品,化学式为C2H5OH.请回答下列问题:
(1)酒精中碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8
(2)酒精中氢元素的质量分数为13.0%
(3)酒精完全燃烧会生成二氧化碳和水,问:23克酒精完全燃烧需要氧气多少克?

分析 (1)根据元素质量比等于相对原子质量和原子个数比乘积的比值进行分析;
(2)根据元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%进行分析;
(3)根据酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,依据酒精的质量进行进行计算.

解答 解:(1)酒精中碳、氢、氧元素的质量比为:(12×2):(1×6):16=12:3:8;
(2)酒精中氢元素的质量分数为:$\frac{6×1}{12×2+6×1+16}$×100%=13.0%;
(3)设需要氧气的质量为x
C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
  46         96
 23g         x
   $\frac{46}{23g}$=$\frac{96}{x}$
  x=48g
故答案为:(1)12:3:8;
(2)13.0%;
(3)48g.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示,将两个燃烧的蜡烛用茶杯罩住,蜡烛全部熄灭后茶杯内壁变黑,下列说法正确的是(  )
A.两支蜡烛同时熄灭
B.燃烧产生的二氧化碳使矮小的蜡烛先熄灭
C.蜡烛熄灭说明茶杯内已达真空状态
D.变黑可能是不完全燃烧的产物附着在茶杯内壁造成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列气体中,不能用氢氧化钠固体干燥的是(  )
A.O2B.SO2C.H2D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.对于复分解反应,X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是(  )
A.X一定是CuCl2B.Y可能是H2O
C.相对分子质量大小:X>YD.Y可能是Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关空气成分及污染的说法正确的是(  )
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.酸性的降雨称为酸雨
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于原子核的叙述中正确的是(  )
①原子核居于原子中心,带正电,所占体积很小;
②原子的质量主要集中在原子核上;
③构成原子核的质子、中子是不能再分的粒子;
④原子核的核电荷数等于核内中子数;
⑤原子核具有很高的密度;
⑥所有的原子都是由质子、中子和电子构成的.
A.①②B.③④C.①②⑤D.③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.(1)春假到了,八年级的同学们在老师的带领下去野外郊游,同学们穿过树林,那里有一片空地,大家将带来的家伙一古脑儿地摆在那儿,有的同学去捡石块搭灶台用,有的同学忙着找水.忙了半天,灶火终于点起来了,可就是火势小了点.大家围坐在一块,都在商讨着怎么使火烧得更旺.小亮说,用扇子扇可以使它烧得更旺;小宇说,用扇子会使火熄灭,老师却说,他们两人说得都有道理,你能说明其中的缘由吗?小亮:用扇子扇会补充氧气,使燃料燃烧的更旺盛(或小宇:用扇子扇会造成空气流通,带走了部分热量,造成可燃物的温度降低,低于了可燃物的着火点,因此会熄灭).(请任选一个,并说明理由)
(2)一番折腾,火终于烧旺起来,锅里的水也不时地冒出一个个的气泡,老师又借题发挥了:水是由水分子构成,也可以说是由氢元素与氧元素组成.水变成水蒸气是物理变化,从微观的角度来看只是分子间的间隔发生了变化.若构成水的微粒中的氢原子都是含有一个质子,一个中子,则该水分子的相对分子质量是20.
(3)回答问题的同时,也不忘将食物下锅,手忙脚乱地总算将这一顿给弄出来了.虽然味道不怎么样,但大家都吃得有滋有味的.收拾残局时,火还没有灭,于是有同学去用水将火给浇灭.请指出灭火的两种方法:①将未燃烧的木柴移走②用沙土将火盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列是四种物质的分子模型,其对应物质属于单质的是(  )
A.
甲烷
B.
氮气
C.
二氧化碳
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.将 2.1g的CO和H2组成的混合气体与足量氧气充分燃烧后,立即将全部燃烧产物通入足量的Na2O2固体(已知:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑),充分反应后固体质量增加(  )
A.2.1gB.2.4 gC.3.6gD.8.4g

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