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    18．观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（　　）
    实验内容操作或现象解释或结论
    A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3
    B将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性
    C在盛有水的烧杯中加入适量氢氧化钠用手触摸烧杯外壁，感觉发烫氢氧化钠溶于水放出热量
    D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的现象进行分析；
    B、根据碳有还原性，能够将氧化铜中的铜还原出来进行分析；
    C、根据氢氧化钠溶于水，溶液温度升高进行分析；
    D、根据分子的性质进行分析．

    解答 解：A、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成，黑色固体是四氧化三铁，不是三氧化二铁，故A错误；
    B、碳有还原性，能够将氧化铜中的铜还原出来，故B正确；
    C、氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，所以在盛有水的烧杯中加入适量氢氧化钠，用手触摸烧杯外壁，感觉发烫，故C正确；
    D、6000L氧气在加压的情况下，可装入容积为40L的钢瓶中，说明分子间有间隔，故D正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、区分硬水和软水的方法、碳的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了如图所示的知识网络图．
    铜及其化合物在工业上有重要的应用．借助网络图回答：
    （1）写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．
    （2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
    ①金属+盐；  ②酸+盐．
    （3）根据网络图可制备物质．例如，某回收含铜电缆废料的工厂有如图制铜的方案：

    ①写出下列步骤中的化学方程式：
    步骤Ⅲ：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    步骤
    V：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2↑．不用填．
    ②上述方案中可能造成空气污染的步骤是步骤I、步骤Ⅴ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究：
    （1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
    猜想验证猜想的实验步骤现象结论
    我认为此气体可能是将带火星的木条伸入试管内部带火星的木条复燃此气体为氧气
    产生此气体的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ②在实验室里我想制取该气体，应选择的发生装置和收集装置是图1中的BC或BE（填序号）．

    ③如果用图2所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从a端（填“a”或“b”）导入．
    （2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，实验室制取它的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （3）钛和钛合金性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业，工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛（TiCl4）反应生成氯化钠和钛，若要用该方法制取2.4kg钛，理论上需要用钠的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    B．将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生
    C．生锈的铁钉在稀盐酸里浸泡一段时间，铁锈消失，溶液变为浅绿色
    D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟出现

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．2015年，冰城PM2.5指数多日“爆表”，空气质量很差．亲身经历了雾霾天气，你的感受是
    （1）空气污染是造成雾霾天气的罪魁祸首；
    （2）应对雾霾天气，你将采取的保护措施是佩戴防尘口罩；
    （3）除了这些可见的尘粒，污染空气的气体有一氧化碳、二氧化硫（写两种）等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．对下列事实的解释正确的是（　　）
    选项事实解释
    A人类使用金属的先后顺序不同与金属的活动强弱有关，活动性越强，使用越早
    B氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性溶液中都含有氢氧根离子
    C氯化钠能用作融雪剂氯化钠的熔点较低
    D高压线夏天比冬天变得松弛分子间间隔发生改变
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．氢气燃烧生成水
    B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，生成黑色固体
    C．电解水实验中，正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
    D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）
    A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
    B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物
    C．化合物中金属元素显正价，因此非金属元素一定显负价
    D．微粒最外层达到8电子，因此一定是稀有气体元素的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．生活中的下列现象，属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．轮胎爆炸C．铁钉生锈D．汽油挥发

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