科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述,正确的是
A.白磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
B.NaOH溶于水时,吸收热量,温度降低 |
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕固体 |
D.电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述中错误的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量热生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧产生耀眼的白光,放出大量热生成白色固体
D.蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,瓶壁上有水雾,产生的气体能使澄清
石灰水变浑浊
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下
是他们探究的主要过程:
1)假设:H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
2)实验方案:常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别
加入相同质量、相同状态的MnO2和红砖粉,测量各生成
一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
3)进行实验:图示是他们进行实验的装置图,
气体发生装置中A仪器的名称是:__________,
此实验中B处宜采用的气体收集方法是:__________。
4)实验记录:
实验编号 | a | b |
反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
催化剂 | 1g红砖粉 | 1gMnO2 |
时间 | 152s | 35s |
5)结论:该探究过程得出的结论是 。
6)反思:H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
和 是否改变。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列方法或做法中,不能用于鉴别CO2和CO的是( )
A、将两种气体分别通入紫色石蕊试液中; B、将两种气体分别能过灼热的氧化铜;
C、分别闻两种气体的气味; D、将燃着的木条分别伸入盛有CO2和CO的集气瓶中;
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科目:初中化学 来源: 题型:
有下列七种物质:A 氯化钾,B 碱式碳酸铜,C 四氧化三铁,D 液氧,E水银,F空气,G石灰石,其中属于氧化物的有: ,属于化合物的有 ,属于单质的有 ,属于纯净物的有 ,属于混合物的有 (均用序号表示)。
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