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    【题目】下列物质分别加入足量的水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是

    A.植物油B.食盐C.蔗糖D.味精

    【答案】A

    【解析】

    解：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

    A、植物油不能溶于水，把花生油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，所以错误．

    B、氯化钠能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．

    C、蔗糖能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．

    D、味精能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．

    故选A．

    该题主要考查溶液的形成，在判断物质混合后是否能形成溶液时，可以结合生活经验，根据物质的溶解性、溶液的定义和特征进行判断，其中了解物质的溶解性是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验

    序号

    H2O2溶液

    浓度%

    H2O2溶液

    体积/mL

    温度℃

    MnO2的

    质量/g

    收集氧气的

    体积/mL

    反应所需的

    时间/s

    ①

    5

    5

    20

    0.1

    2

    17.21

    ②

    15

    5

    20

    0.1

    2

    10.75

    ③

    30

    5

    35

    x

    2

    8.76

    ④

    30

    5

    55

    y

    2

    5.04

    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与________有关；

    （2）从实验____________（填实验序号）的对比可知，化学反应速率还与温度有关，通过对比得到的结论是________。

    〔3）观察上面的表格，用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气通过_________可减小反应速率。但产生氧气的总质量_____________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。

    （4）还可以通过探究催化剂的种类对双氧水分解速率的影响，实验数据如下表：

    编号

    过氧化氢溶液质量/克

    催化剂质量/克

    待测数据/秒

    实验1

    100.0

    MnO2 0.2

    t1

    实验2

    100.0

    CuO X

    t2

    Ⅰ.表中X的数值应是_____________。

    Ⅱ.表中的待测数据指测量收集相同体积氧气所需时间。若t1________t2（选填“>”、“<”或“=”），则MnO2的催化效果优于CuO。或者还可以通过测量_______，也能达到实验目的。

    （5）某同学想同时探究温度和催化剂质量对反应速率的影响，请你补填下表的数据来完成探究：

    实验编号

    温度

    催化剂

    过氧化氢溶液的质量和浓度

    1

    50℃

    1g 二氧化锰

    10g 3%

    2

    25℃

    2g 二氧化锰

    10g 3%

    3

    _____

    _____

    10g 3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是

    A.H2O和 H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    B.分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成

    C.含有金属离子和酸根离子的化合物属于盐，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类

    D.酸能使紫色石蕊溶液变 红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以 CO2是酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方法能达到相关目的是

    A.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵

    B.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气

    C.用加水过滤的方法除去CaO中的CaCO3

    D.用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有①维生素A②浓硫酸③甲烷④金刚石⑤二氧化氮⑥氯化钠，选择适当的物质填空(填序号)。

    （1）可用来裁玻璃的是________________________。

    （2）可用作干燥剂的是_______________________。

    （3）可治疗夜盲症的是_______________________。

    （4）可用作气体燃料的是_______________________。

    （5）可造成酸雨的气体是_______________________。

    （6）可用作厨房调味品的是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析推理是常用的学习方法。下列推理成立的是( )

    A.称带电的原子或原子团为离子，所以带电荷的粒子都是离子

    B.铁遇水和氧气会生锈，所以金属“生锈”都需要有水和氧气

    C.燃烧同时具足三个条件，此灭火也同时破坏这三个条件

    D.含C的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐在日常生活及工农业生产中应用广泛。请回答下列有关问题：

    （1）盐酸、硫酸等酸具有相似的化学性质，是因为它们在水中能够解离出酸根离子和_____；

    （2）酸和碱的中和反应在实际中应用广泛。我县某校化学实验室废液呈酸性，选用pH试纸测定该废液的酸碱度，请写出具体操作：______。若直接排放该废液会导致环境污染，从经济、可行的角度考虑，应选用______处理该废液；

    （3）小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂，请写出该反应的化学方程式：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用。下列说法正确的是

    A.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径

    B.煤、石油、天然气、核燃料都属于不可再生的资源

    C.生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料

    D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，选择符合题意的物质，将序号填在相应位置。①硝酸钾 ②明矾 ③稀有气体 ④碳酸氢钠 ⑤不锈钢 ⑥维生素C

    (1)通电能发出有色光的是______；

    (2)缺乏会引起坏血病的是______；

    (3)净水时用作絮凝剂的是______；

    (4)可用作复合肥料的是______；

    (5)可用于治疗胃酸过多的是_____；

    (6)可制作医疗器械的合金是_____。

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