(2015秋•黑龙江校级期中)对干理想的“绿色化学”的认识,下列哪一项是错误的( )
A.扬扬说绿色化学又叫环境友好化学
B.胜胜说就是从源头上阻止污染的化学
C.菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学
D.小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学
科目:初中化学 来源:2016届北京市顺义区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是
A.木炭 B.镁条 C.红磷 D.铁丝
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科目:初中化学 来源:2016届河北省武安市九年级上学期期末教学质检化学试卷(解析版) 题型:计算题
为了测定某黄铜(铜锌合金)的组成,取20g的黄铜屑样品,向其中加入某稀硫酸,恰好完全反应时,测得产生氢气的质量为0.4g,消耗的稀硫酸质量为100g。计算:
(1)20g的黄铜样品中锌的质量。
(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省常熟市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
A.加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂──加热时试管口略向下倾斜
B.排水法收集到的O2不纯──集气瓶中的水未装满
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂──用于引燃的火柴过长
D.做测定空气中氧气含量实验时,进人集气瓶中的水大于1/5──红磷过量
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科目:初中化学 来源:2015-2016学年黑龙江省实验学校八年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黑龙江校级期中)成年人每分钟需8L氧气,则10min内大约需要吸入空气的体积为( )
A.100L B.500L C.400L D.320L
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•淮南校级月考)某兴趣小组为了验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 .
(2)小霖发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我 (填“同意”或“不同意”)小霖的观点,因为 .
(3)小明同学按如图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
[提出问题]淡黄色固体是什么?
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
[查阅资料]小明同学查阅资料,记录了下列几种含有镁元素的物质的颜色.
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 ;
[提出猜想]分析资料,根据颜色判断,李霖认为该淡黄色固体应该是 ,可能是由镁与空气中的 氮气 反应生成的,反应的化学方程式为 .
[实验探究]小霖设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能 ;
[反思与评价]通过上述实验,我们可以发现燃烧不一定需要氧气.
[相关结论]空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为 ,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是 .
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科目:初中化学 来源:2016届福建省龙岩市连城县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•连城县期末)水是一种重要的资源.
(1)电解水实验揭示了水的组成,如图1实验中得到氧气的试管是 (填“1”或“2”),该反应的化学方程式为 .
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中常用 (填试剂名称)区别硬水与软水.
(3)海水淡化可缓解水资源匮乏的问题,如图2为太阳能海水淡化装置示意图.
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填字母序号).
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市龙文教育九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•黑龙江)无土栽培是现代农业的一项新技术,其营养液是多种化合物的混合溶液,含有植物生长所需的营养元素.某种植物进行无土栽培时,需含氮、钾等元素的中性或弱酸性营养液,下列能用来配制营养液的一组化合物是( )
A.KCl、(NH4)2SO4,NaOH B.NH4Cl、K2SO4
C.KNO3,H2SO4 D.K2CO3,CaCl2
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南京市鼓楼区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
今年入冬以来,我市多次出现严重的雾霾天气,造成呼吸道病人增多。此次连续雾霾过程影响空气质量最显著的主要污染物是
A.SO2 B.PM2.5 C.CO D.NO2
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