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【题目】认识溶液的变化。根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答:

①M点表示的含义是_____

②50℃时,将40g甲物质投入到50g水中,形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_____

③20℃时,处于a点状态甲溶液,升温至50℃,溶质质量分数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。

分别将50℃的三种物质的饱和溶液100g降温到20℃时,甲、乙、丙溶液质量大小关系为_____

【答案】50℃时,甲、乙物质的溶解度相等 25 不变 丙>乙>甲

【解析】

①通过分析溶解度曲线可知,M点表示的含义是:在50℃时,甲、乙物质的溶解度相等;

50℃时,甲物质的溶解度是40g,所以将40g甲物质投入到50g水中,形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为20g50g25

20℃时,处于a点状态甲溶液,升温至50℃,溶解度增大,不会析出晶体,所以溶质质量分数不变;

④分别将50℃的三种物质的饱和溶液100g降温到20℃时,甲物质的溶解度变化较大,乙物质的溶解度变化较小,丙物质的溶解度增大,所以甲、乙、丙溶液质量大小关系为 丙>乙>甲。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题;

1)配制步骤

计算:需氢氧化钠固体_____g,水_____mL(水的密度是1g/cm3)。

称量:用质量为23.1g的烧杯作称量容器,托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在_____盘。

溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用_____搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温。

装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中。

请在装有所配制溶液的试剂瓶(如图)标签上标明相应的信息。_____

2)在配制过程中,导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是_____

用量筒量取水时俯视读数;

配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;

在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;

盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;

氢氧化钠固体不纯。

A①②③④⑤ B只有①②④⑤ C只有①②⑧ D只有②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一包由5.6g铁、7.2g镁、1.4g碳混合而成的粉末,把它加入一定量的CuNO32溶液中。实验结束后,测得剩余固体中含有三种物质。则剩余固体的质量可能会(  )

A. 25.8gB. 26.8gC. 27.8gD. 28.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )

A. t2℃时,乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为37100

B. 要配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液,温度应该控制在t3

C. 当温度由t3℃→t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数逐渐减小

D. 从甲与少量乙的混合物中提纯甲,可采用蒸发结晶的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

水果不仅带给我们味觉上的享受,更能提供丰富的营养。但是水果的保存也会给我们带来小小的烦恼,保存不当,水果会失水或腐烂变质。在水果的冰点温度下储藏,能较长时间保持鲜果固有的品质和营养,这项技术叫冰温储藏。为了探究荔枝的冰温储藏(荔枝的冰点温度为﹣1.2℃)是否优于普通冷藏(温度通常为010℃)。科研人员设计了一组实验,实验条件如表1所示。以荔枝的还原糖含量作为衡量荔枝品质变化的指标(还原糖含量越高,品质越好),每隔七天进行一次水果品质检测,实验结果见图1

如表 实验条件

组号

储藏温度

湿度

备注

1

1.2

87%

荔枝的品种、大小、成熟度、数量以及其他条件均相同且适宜

2

3

87%

氧气的浓度也影响着水果的保鲜。在储存水果时为了抑制呼吸作用,一般要降低氧气的浓度,当二氧化碳释放量最小时,呼吸作用最弱,此时对应的氧气浓度适宜水果的储存。如果降得太低,植物组织就进行无氧呼吸,无氧呼吸的产物往往对细胞有一定的毒害作用,影响水果的保鲜。此外,储存时还要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放,如苹果、木瓜、香蕉等。这类水果在成熟过程中会释放“乙烯”气体,可加速水果的成熟和老化。腐烂的水果也会释放乙烯,因此在一堆水果中,如果有一颗是腐烂的,要尽快挑出去。

依据文章内容,回答下列问题。

1)乙烯_____(填“能”或“不能”)催熟水果。

2)在文中的荔枝实验中,研究的影响水果储藏的因素是_____

3)通过如图可得到的信息是_____(写出1条即可)。

4)下列说法不正确的是_____

A普通冷藏温度指的是3

B氧气浓度越低越有利于水果的保鲜

C荔枝的还原糖含量在冰温储藏时始终高于普通储藏

5)请举出日常生活中水果保鲜的方法_____(写出1种即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据学过的化学知识填空:

(1)金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是______;一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是______

(2)天然气的主要成分燃烧的化学方程式是______

(3)煤在空气中燃烧需要满足的条件是______;吹灭蜡烛的原理是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳,该同学归纳正确的个数为(  )

①C12原子和C13原子不同的原因是它们的核内质子数不相同;

空气质量级别从Ⅰ级到Ⅴ级,数字越大表示空气质量越好;

③KMnO4K2MnO4中含有相同的原子团;

燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火

碳酸盐与酸反应有气体生成,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐;

中和反应一定生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应

碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液

某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应,生成0.21g氢气,则铁中混有的金属可能是Zn

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用正确的化学用语填空:

(1)氖元素_____;(2)3个氮原子________;(3)四个氧化铝分子_________

(4)三个亚铁离子________________;(5)硝酸根离子___________

(6)氧化钙中钙元素的化合价____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的自然资源。

在自来水厂净水过程中,通过加入_______________可使水中的悬浮杂质沉降;通入_________进行消毒杀菌。将自来水____________________可以得到净化程度较高的水。

水是由_________________元素组成的,电解水的化学方程式为____________________________。

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