下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是
A.氧气被用作火箭的燃料,是利用了氧气的可燃性
B.二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质,也利用了它的化学性质
C.氮气作食品包装袋的填充气,是利用氮气的化学性质不活泼
D.稀有气体充入霓虹灯,是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“”分别表示两种元素的原子,一定条件下发生的下列反应能用下图表示的是
A.2H2 + O2 = 2H2O
B.2CO + O2 = 2CO2
C.N2 + O2 = 2NO
D.N2 + 3H2 = 2NH3
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科目:初中化学 来源: 题型:
2010年1月1 2日,海地发生里氏7.0级地震,;共造成约1 0万人遇难。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水的建议,以下建议不合理的是 ( )
A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来 B.用漂白粉进行消毒杀菌
C.只要无色透明,就可以放心饮用 D. 饮用前加热煮沸
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应中既是氧化反应,又是化合反应的是
A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B.二氧化碳与澄清石灰水反应
C.加热碳酸产生二氧化碳 D.“干冰”气化成二氧化碳气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验时常会出现以下情况,请写出可能造成该情况的原因
(1)过滤后发现滤液仍浑浊 ;
(2)加热铜绿时,试管破裂 ;
(3)制取CO2时,始终收集不到气体 ;
(4)给试管里的液体加热时,液体喷出伤人了 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减少二氧化碳等温室气体的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是
A.节约用电,把家里的白炽灯更换成节能灯 B.讲卫生,尽量多使用一次性餐具
C.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车 D.用传统发条式闹钟代替电子钟
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科目:初中化学 来源: 题型:
填写下列表格:
(1) | (2) | |||||
化学符号 | H | 2P2O5 | Al3+ | |||
名称或意义(只写一种) | 2个铁原子 | 由3个氧原子构成的一个臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素显+2价 |
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