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    20．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是（　　）
    A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
    B．同种元素的粒子质子数一定相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
    C．MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质
    D．氧化物只含有两种元素，所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素

    分析 A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价．
    B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子与氨气分子质子数相同但不是同种元素；
    C、根据MnO2能加快H2O2的分解，所以催化剂一定改变化学反应速率进行分析；
    D、根据氧化物的定义判断．

    解答 解：A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，例如氢氧化钙中，氢元素的化合价是+1，该选项说法错误．
    B、质子数相同的粒子一定不一定属于同种元素，例如水分子与氨气分子质子数相同但不是同种元素，要说明是同种元素须指明是原子做前提，故此选项错误．
    C、MnO2能加快H2O2的分解，所以催化剂一定“改变”化学反应速率，故此选项错误．
    D、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，如只有氧元素就不是化合物了，所以正确．
    故选D．

    点评 逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．解决这类题可从找反例入手．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是一种、淡黄色粉末，不溶于水且不与水反应；
    ②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成极易容于水的氢氧化钠和一种无色无味的气体；
    ③过氧化钠在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，其符号表达式为：CO2+Na2O2→Na2CO3+O2．过氧化钠在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
    【猜想与探究】
    ①猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物．
    探究实验操作实验现象实验结论
    ①在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水有气泡冒出，固体全部消失猜想b成立．
    （填字母序号）
    ②猜想：过氧化钠与水反应生成的气体可能是：a．O2；b．H2．作出这样猜想的依据是反应物中有H、O 或化学反应前后元素种类保持不变．
    继续探究实验操作实验现象实验结论
    ②在试管中加入适量的该淡黄色粉末和蒸馏水，将带火星的木条（或燃着的木条）放在试管口部．木条复燃生成的气体是 O2
    【交流与讨论】
    1．与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是：消耗二氧化碳，产生氧气．
    2．下列关于Na2O2说法不正确的是ac（填字母序号）．
    a．Na2O2中氧元素的化合价是-2价
    b．Na2O2必须密封保存
    c．Na2O2可以用来除去二氧化碳中的水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列对物质在氧气中燃烧的现象和所属反应类型描述正确的是（
    A．铁--黄色火焰--化合反应B．红磷--蓝色火焰--化合反应
    C．碳--明亮白光--化合反应D．蜡烛--黄色火焰--分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．关于原子的说法错误的是（　　）
    A．原子是化学变化中的最小粒子
    B．元素的原子序数等于原子的核电荷数
    C．元素的化学性质取决于原子核内的质子数
    D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　）
    A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水
    B．可用小刀将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小
    C．蜡烛刚熄灭时产生的白烟，点燃后会燃烧，说明该白烟具有可燃性
    D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢元素和氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．请回答以下问题．

    （1）若A物质是明矾，其作用是，静置一段时间后，进行操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是；若进行完操作①后，发现液体C仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是滤纸破了，液面高出滤纸边缘．（写两点）
    （2）操作②中再向液体C中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味．操作③是消毒杀菌，自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为ClO2．
    上述操作①②③中有化学变化发生的是操作③（填“①”或“②”或“③”）
    （3）如图2所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器．
    ①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是石英沙；
    ②小刚取少量经过简易净水器净化后的长江水于试管中，加入少量，振荡，发现有很少的泡沫产生，说明长江水是硬水．为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸．
    （4）常用如图3所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．
    ①在连接好装置后，应先进行再加入水和沸石进行蒸馏；②在烧瓶中加入沸石的目的是气体燃烧，发出淡蓝色火焰．
    （5）用如图4装置进行电解水的实验，实验开始后发现同极都有气泡冒出．断开电源后，为检验b中气体，打开活塞．用燃着的木条靠近管口，可观察到现象．写出电解水的化学反应式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．黄金是一种贵重金属，有关金元素说法正确的是（　　）
    A．原子序数为118B．相对原子质量为197.0
    C．核电荷数为276D．中子数为79

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用化学符号表示：
    （1）钾元素K；（2）两个氢原子2H；（3）镁离子Mg2+；
    （4）7个氧离子7O2-；（5）地壳中含量最多的金属元素是Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．根据下列装置图，回答有关问题．
    （1）仪器①的名称集气瓶．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，应选用的装置组合是AC（填字母），该反应的文字或符号表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集完气体后，将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条没有燃烧更旺，可能的原因是装置漏气，导致没有收集到氧气或收集的氧气不纯．
    （3）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是B，反应的文字或符号表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    加药品时有两种方法：
    I．把少量二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中；
    II．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中．
    为了得到平稳的氧气流，应选择方法II（填编号）．反应结束后，要回收二氧化锰，需进行的操作是过滤、洗涤、烘干等操作，该操作是属于物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （4）通过查阅资料得知：氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用A装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从b管（填“a”或“b”）通入．
    （5）制取气体前，应先检查装置的气密性，若按G图所示操作，结果在导管口未看到气泡，可能的原因是装置漏气．

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