精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

经过一年的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要.
(1)水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由______构成的.将液态水加热变成水蒸气发生的是______变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是______ 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是______.虽然地球上水的储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识,你的设计是______;
(2)我们用联胺(N2H4)作燃烧将发射卫星的火箭送入太空.发射时联胺与N2O4燃烧生成氮气和水,反应的化学方程式为______.
(3)通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.其中属于物理变化的是______(填序号)
A.加热氧化汞     B.分离空气      C.加热分解KClO3 D.加热分解KMnO4 E.分解H2O2
(4)3月31日晚,某市积极参加今年的“地球一小时”活动,以实际行动倡导节能减排.短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献,因为每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳的质量是多少?

解:(1)无色透明的液态水从微观角度看是由水分子构成的,将液态水加热变成水蒸气发生的是物理变化,将水通电生成氢气发生的是化学变化,这两个变化的本质区别是分子是否发生改变;节约用水,人人有责是很好的公益广告.
故填:水分子; 物理;化学; 分子是否发生改变;节约用水,人人有责.
(2)联胺与N2O4反应生成氮气和水,反应的化学方程式为:2N2H4+N2O43N2+4H2O.
故填:2N2H4+N2O43N2+4H2O.
(3)加热氧化汞、加热分解KClO3 、加热分解KMnO4 、分解H2O2制取氧气时都能够发生化学变化;分离空气制取氧气发生的是物理变化.
故填:B.
(4)解:设可以节约碳的质量为X,
C+O2 CO2
12 44
X 1000g
=
X=272.7g,
答:可以节约碳的质量为272.7g.
分析:(1)化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化;
(2)根据反应物、生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
(3)通过化学变化、物理变化都可以制取氧气;
(4)根据化学方程式可以进行相关方面的计算.
点评:本题主要考查物理变化、化学变化及其计算等方面的知识,计算时要注意规范性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

7、经过一年的化学学习,某同学对所学知识进行归纳,如图所示,则下列归纳的对应关系中,正确的组是(  )
  乙、丙、丁…
A 化合物 高锰酸钾、氯酸钾、石灰石
B 溶于水,溶液升温 氢氧化钠、浓硫酸、硝酸铵
C 常见基本反应类型 化合反应、还原反应、置换反应
D 可再生能源 太阳能、风能、水能

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

经过一年的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要.
(1)水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由
水分子
水分子
构成的.将液态水加热变成水蒸气发生的是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是
化学
化学
变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是
有无新物质生成
有无新物质生成
.虽然地球上水的储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识,你的设计是
不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪
不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪

(2)3月31日晚,贵阳市积极参加今年的“地球一小时”活动,以实际行动倡导节能减排.短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献,因为每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳
272.7
272.7
g.
(3)我们用联胺(N2H4)作燃烧将发射卫星的火箭送入太空.发射时联胺与N2O4燃烧生成氮气和水,反应的化学方程式为
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

经过一年的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要.
(1)水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由
水分子
水分子
构成的.将液态水加热变成水蒸气发生的是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是
化学
化学
 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是
分子是否发生改变
分子是否发生改变
.虽然地球上水的储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识,你的设计是
节约用水,人人有责
节约用水,人人有责

(2)我们用联胺(N2H4)作燃烧将发射卫星的火箭送入太空.发射时联胺与N2O4燃烧生成氮气和水,反应的化学方程式为
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O

(3)通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.其中属于物理变化的是
B
B
(填序号)
A.加热氧化汞          B.分离空气           C.加热分解KClO3 D.加热分解KMnO4 E.分解H2O2
(4)3月31日晚,某市积极参加今年的“地球一小时”活动,以实际行动倡导节能减排.短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献,因为每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳的质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?柳州)经过一年的化学学习,我们学会了对物质进行鉴定和检验的一些方法,请按要求填空.
(1)鉴定酒精和蒸馏水的方法为
分别取待检物质闻它们的气味,有特殊香味的为酒精,则另一种物质为水;
分别取待检物质闻它们的气味,有特殊香味的为酒精,则另一种物质为水;

(2)只用一种试剂就能鉴别稀硫酸、氢氧化钠和食盐溶液.这种试剂的名称是
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

(3)家庭小实验中探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐,除用鸡蛋壳外,可选用
醋酸
醋酸
澄清石灰水
澄清石灰水
两种试剂来检验碳酸盐的存在.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中离不开水,水参与体内各种代谢.经过一年的化学学习,我们对水有了更多的了解和认识,比如:
(1)水体污染的原因:
工业废水的任意排放
工业废水的任意排放
(写出一种即可).
(2)保持水的化学性质的粒子是:
水分子
水分子
;组成水的元素是:
氧元素和氢元素
氧元素和氢元素

(3)能体现水的化学性质的化学方程式,如:
分解反应:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

化合反应:
SO3+H2O═H2SO4
SO3+H2O═H2SO4

查看答案和解析>>

同步练习册答案