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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应,如图所示.关于三个反应叙述中不正确的是(  )
A、都是化合反应
B、反应都需要点燃;都放出热量
C、甲中生成物是气体,乙、丙中生成物是固体
D、甲中水和丙中细砂的作用完全一样
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应进行解答;
B、根据反应条件都是点燃进行解答;
C、根据实验产物的状态进行解答;
D、根据实验产物进行解答.
解答:解:A、铁燃烧生成四氧化三铁,硫燃烧生成二氧化硫,磷燃烧生成五氧化二磷,都属于化合反应,故A正确.
B、反应条件都是点燃,燃烧都放热,故B正确.
C、生成物中,四氧化三铁和五氧化二磷是固体,二氧化硫是气体,故C正确.
D、硫燃烧生成的二氧化硫有毒,会污染空气,但可以被水吸收,铁丝燃烧时集气瓶内放少量细砂的目的是防止生成物溅落下来炸裂瓶底,故D正确.
故选:D.
点评:本题考查了氧气的化学性质,完成此题,可以依据物质跟氧气的反应以及有关的概念进行.
练习册系列答案
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如图为存放在实验台上的一瓶收集满的无色、无味、无毒的气体.请你用学过的知识进行控究,确定它是什么气体.将你的探究过程记录下表中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号的“2”各表示什么意义
(1)2CO
 

(2)O2-
 

(3)
-2
O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个氢原子
 

(2)3个氧分子
 

(3)钾离子
 

(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)1个硫原子
 
        (2)硫酸锌中锌为正二价
 

(3)3个钙离子
 
        (4)人体中最多的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)按以下要求写方程式:
①有水生成的氧化还原反应
 

②有水生成的非氧化还原反应
 

(2)四种基本反应类型中,肯定是氧化还原反应的类型是
 
,可能是氧化还原反应类型的还有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列两个实验分析完成下列问题:
(1)陈敏同学在实验室准备制取Cu(NO32,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:
方案一:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑十4X;
方案二:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O.
从环境保护的角度考虑,你认为较合理的是方案
 
,理由是
 

(2)李华同学在实验室要除去铜屑中的少量铁屑,设计了以下两个实验方案:

a.写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:
 
,②
 

b.以上两个实验方案中,你愿意选择的是
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、动植物的呼吸
B、铁锅生锈
C、植物的光合作用
D、工业上分离液态空气制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

从环保角度出发,下列做法正确的是(  )
A、焚烧树叶,以减少垃圾的处理量
B、将废弃塑料就地焚烧,以消除白色污染
C、加高工厂烟囱,以减少二氧化硫对环境的污染
D、运输沙土的车辆盖上苫布,以减少空气中的粉尘含量

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