分析 根据实验可观察到石蕊试液遇酸变红,遇中性的物质不变色,以及二氧化碳本身不显酸性,与水反应生成的碳酸显酸性来分析,然后利用实验现象的对比得出该实验的结论;再根据题意,即可知道本实验的探究方法.
解答 解:由实验现象的观察可知,石蕊遇稀醋酸变红,而水显中性,石蕊在中性溶液中不变色,二氧化碳本身不显酸性,不能使石蕊变色,与水反应生成的碳酸显酸性,能使石蕊变红;则实验I、Ⅳ看到的现象为石蕊变红,则说明酸可以使石蕊变红,而实验Ⅱ、Ⅲ中紫花不变色,则说明水、二氧化碳不能使石蕊变色;
整个实验设计思路为:(Ⅰ)说明酸能使紫色石蕊变色(Ⅱ)说明水不能使紫色石蕊变色(Ⅲ)说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色(Ⅳ)说明二氧化碳与水反应后生成的碳酸能使紫色石蕊变色;故选B.
故答案为:水、二氧化碳不能使石蕊变色;B.
点评 本题以实验现象的观察和分析来探究二氧化碳的性质,应学会利用对比的方法来探究一般的问题,注重现象和结论的关系来并得出正确的实验结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 能使蜡烛燃烧的是氧气 | |
B. | 测定密度,若密度大于空气的是氧气 | |
C. | 放入带火星的木条,可使木条复燃的是氧气 | |
D. | 放入发红的木炭后加入澄清石灰水,可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 相对分子质量为46g | |
B. | 氮元素质量分数小于氧元素质量分数 | |
C. | 含有氧气(O2) | |
D. | 分子中O、N质量比为7:16 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将红磷放入纯氧中 | B. | 将白磷浸入40℃的水中 | ||
C. | 将白磷露置在40℃的空气中 | D. | 在空气中用酒精灯给铁丝加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 以客观事实为基础 | B. | 反应前后物质的总质量不变 | ||
C. | 遵循质量守恒定律 | D. | 生成物中的气体一定要标注“↑” |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
a.观察试管③溶液颜色. b.若试管③溶液为无色,取无色溶液少量于一支试管中,向其中加入碳酸钠溶液. | 若试管③溶液为红色若无气泡产生. 若有气泡产生. | 试管③溶液中的溶质是:NaCl、NaOH. 试管③溶液中的溶质是:NaCl. 试管③溶液中的溶质是: NaCl、HCl. |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 | |
B. | 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 | |
C. | 氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧 | |
D. | 过程中瓶内物质总质量不断减少 |
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