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    1．将两装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星的木条分别用A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺．从以上实验现象可知氧气的性质有：
    （1）氧气能支持燃烧；
    （2）氧气的密度大于空气．

    分析 （1）根据实验现象木条复燃得到结论
    （2）利用在A中比在B中燃烧的更旺解决氧气与空气密度的比较

    解答 解：（1）木条都能复燃说明氧气能支持燃烧；故答案为：氧气能支持燃烧
    （2）在A中能燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部，从而证明氧气的密度比空气大．故答案为：氧气的密度大于空气．

    点评 此题借助实验对氧气的助燃性及氧气的密度进行了实验探究，证明了氧气的密度比空气大的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．欲除去混在硝酸中的少量盐酸，可加入适量的（　　）
    A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．AgClD．锌粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如图．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：
    CCaCO3
    BCaO
    EC．
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    A→C：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    F→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是实验室常用装置．请据图回答：

    （1）写出仪器①的名称长颈漏斗．收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质是该气体易溶于水、密度比空气小；
    （2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是BC或BD（填序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）若选择A装置制取氧气，则对应的反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管按气流方向连接的正确顺序是C（填序号）．
    A．a→b→c→d          B．b→a→c→d        C．c→d→a→b      D．d→c→b→a．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各组物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是（　　）
    A．干冰    水        H2OB．酒精    乙醇      C2H5OH
    C．熟石灰  氧化钙    CaOD．纯碱    氢氧化钠  NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究．
    探究一：氢气的燃烧实验

    （1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为ABD（填编号）；仪器B的名称是长颈漏斗．  
    （2）按图2操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法：试管先装入8mL水，用拇指堵住试管口，倒扣在水槽中，用排水法收集氢气，将剩余的水排出．
    （3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：
    序号1234567
    氢气与空气体积比9：18：27：35：53：71：90.5：9.5
    点燃现象安静
    燃烧    		安静
    燃烧    		弱的
    爆鸣声    		强的
    爆鸣声    		强的
    爆鸣声    		弱的
    爆鸣声    		不燃烧
    不爆鸣
    分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物能否燃烧除具备燃烧条件，还与可燃物的浓度（或纯度）有关（或其他合理答案）．
    探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素
    （4）用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力．
    ①实验过程中需改变的实验条件是可燃性粉尘颗粒大小，不能改变的是可燃性粉尘的质量、容器的体积、打气筒打入气体的量（仅列三种）；
    ②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示，其原因是可燃性粉尘直径越大，粉尘质量越大，难以分散到空气中乙空气充分接触．

    （5）兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议：①禁止烟火；②通风降低粉尘的浓度（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．现有质量分数为10%的NaCl溶液40g，要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（　　）
    A．蒸发20g水B．蒸发24g水C．加入3.2gNaClD．加入4gNaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．汽车尾气的排放也会带来一系列环境问题．“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体．其反应的微观示意图如图：

    ①写出上述反应中属于氧化物的化学式CO、CO2、NO2
    ②对上述反应，下列说法中不正确的是B（填序号）．
    A．物质丁的化学式为N2
    B．参加反应的乙与生成丁的分子个数比为2：1
    C．反应后所得气体对环境有影响
    D．若生成56g丁，则参加反应的甲的质量为184g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学兴趣小组，为了测定铜锌合金样品中锌的含量，称取样品20克于烧杯中，向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为69.8克，求：
    （1）样品中锌的质量分数？
    （2）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数？

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