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    【题目】推理时化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是(　　)

    A. 化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化

    B. 二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应速率

    C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的

    D. 氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性

    【答案】B

    【解析】A. 化学变化一定伴随着物理变化，但物理变化不一定伴随着化学变化，如：氯化钠溶于水，只发生了物理变化；B. 能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应速率；C. 物质与氧气的反应叫氧化反应。物质燃烧是较剧烈的氧化反应，但氧化反应不都是剧烈的，如：缓慢氧化；D. 氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有助燃性。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明：

    （1）金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是__________；写出一个证明铁比铜活泼的化学方程式_____________________________。

    （2）生铁和钢是世界上用量最大的_________（填“金属材料”或“合成材料”）。

    （3）写出防止铁生锈的一种方法是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列日常生活中的现象解释不合理的是

    生活中的现象

    解 释

    A

    墙内开花墙外香

    分子在不断地运动

    B

    纸在空气中燃烧化为灰烬，质量变小

    此现象不符合质量守恒定律

    C

    湿衣服在阳光下比阴凉处干得快

    温度升高，分子运动速度加快

    D

    石油气加压可贮存在钢瓶中

    分子间有间隔，加压使得间隔缩小

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了水的净化后，小山同学对自制简易净水器产生了浓厚的兴趣。他决定自己动手实践，请帮助他完成。他首先找来了一些材料，有碎石、细沙、软塑料瓶、活性炭、蓬松棉、纱布等、从附近的湖里取了水样。

    (1)小山首先对软塑料瓶做了处理，他把软塑料瓶底部剪掉，同时给该瓶找了一个配套的胶塞，打孔后，他把一导管插入塞中，该操作具体为__________________。

    (2)他把上面的材料添加到软塑料瓶中，认为用纱布可以隔离各种材料，以免它们混在一起影响净化水的效果。从瓶口往上的添加顺序是(除去纱布)___________；其中活性炭的作用是_____________；碎石等的作用是__________。

    (3)准备好后，小山把取好的水样倒入，看到得到了澄清的水。该水是________(填“纯净物”或“混合物”)

    (4)小山把得到的澄清的水加热煮沸后，发现水中出现了许多白色的固体，于是他查找资料知这些白色的固体就是我们常说的水垢，于是他推断前面得到的澄清的水为_______(填“硬水”或“软水”)。他想，如果是在实验室我们还可以用________的方法来降低水的硬度。

    (5)过后，小山想我们现在的淡水资源缺乏，在日常生活中，应该如何节约用水呢？请写一条________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水。

    (1)区别水是硬水还是软水，可用的物质是_________；生活中可用________降低水的硬度。

    (2)自来水生产过程中，可用_________方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】3月22日是“世界水日”，今年联合国确定的宣传主题是“Wastewater”(废水)，水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：

    (1)除去水中不溶性杂质的方法________，生活中通过________的方法可以降低水的硬度。

    (2)家用净水机滤芯中一般使用_________吸附色素和异味。

    (3)湿衣服能晾干，从微观角度解释其原因是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题，进行了相应的探究活动。

    活动1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验1：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧

    零星火星

    铁丝燃烧的化学方程式是___________。“火星四射”与铁丝含碳量的关系是_____。

    实验2：取直径_____mm，含碳0.3%的铁丝，在氧气中燃烧

    较明显的火星四射

    活动2：黑色固体中是否含有铁？

    资料：①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。

    ②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸(即：铁 + 盐酸 →氯化亚铁 + 氢气；四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水)

    ③氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。

    小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案，其理由是__________；同学们都认可了下列实验方案：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量黑色固体于试管中，加入一定量_______，放置一段时间

    有气泡产生，溶液由无色变为黄色

    黑色固体中含有铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】运用所学知识解决实际生活中遇到的问题是我们学习化学的主要目的之一。熟练地掌握物质的性质更有助于我们区分和辨别一些物质。

    (1)中国的铁锅源远流长，受到联合国卫生组织的推崇，原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素。若人体缺乏铁元素，容易引起__________症；

    (2)食品包装盒里常有一小袋粉末状物质，该物质对食品同时具有防潮和防氧化作用。小明从食品包装里取出装有粉末状物质的小袋，撕开后发现袋里有板结的铁锈。你猜测这种粉末状物质是_________，其作用原理是_____________________________________。

    (3)碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体。两研究性学习小组的同学为了确定色固体的成分，对其可能的组成进行了探究。

    Ⅰ组．【组成问题】 白色固体的成分是什么?

    【作出猜想】 白色固体的成分可能是CaCO3和CaO的混合物。

    【实验验证】 (请你写出实验的步骤和现象)_________________。

    【实验结论】 白色固体的成分是CaCO3和CaO的混合物。

    Ⅱ组．【作出猜想】 白色固体可能全部是CaO。

    【试验方案】 取试样于试管中，加入水，再通入CO2，变浑浊。

    Ⅱ组的方案正确吗? __________，理由是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请对以下“检证NaOH是否变质”的实验方法和结论进行评述。

    方案

    结论

    你认为实验方法和结论是否正确

    你的理由

    方案一

    取少量样品溶于蒸馏水，加入无色酚酞，酚酞变红

    混有Na2CO3

    ________

    ________

    方案二

    取少量样品溶于蒸馏水后滴入饱和石灰水，有白色沉淀出现。

    混有Na2CO3

    ________

    ________

    方案三

    取少量样品溶于蒸馏水后滴入CuSO4溶液，有蓝色沉淀出现

    混有Na2CO3

    ________

    ________

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