【题目】下列物质中属于纯净物的是
A.海水 B.糖水 C.冰水 D.泥水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁、戊分别是HNO3、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、BaCl2五种溶液中的一种。现利用X溶液加以鉴别,它们之间存在如下图所示的转化关系:
请填写下列空白:
⑴甲、乙、丙、丁、戊之间能发生____个反应。
⑵写出甲、丁、戊所代表的溶液中溶质的化学式:
甲______,丁______,戊______。
⑶写出X与足量乙溶液反应的化学方程式:_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定温度下,将、
、
、
、
的硝酸钾固体分别加入到
水中,其五次实验数据记录如下表:(
的溶解能力随温度升高而增大)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
所得 | 80 | 90 | 100 | 105 | 105 |
根据表中数据分析回答下列问题:
(1)第_________次起得到的溶液为饱和溶液;
(2)在该温度下, 水中溶解___________
刚好达到饱和,所得溶液的溶质质量分数是___;
(3)要使接近饱和的溶液,在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液,可以采用的方法是_;
(4)如图所示,小烧杯中盛放的是硝酸钾的饱和溶液,若将少量的下列物质分别放入大烧杯中的水中,不断搅拌,则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是_________(填字母)。
A.硝酸铵 B.氢氧化钠 C.冰 D.浓硫酸
(5)通过___________操作可将上述(4)中析出的硝酸钾晶体与硝酸钾溶液分离。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中蕴藏着许多化学知识。请回答下列问题:
(1)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风(空气)口_________(填“调大”或“调小”);防止菜刀生锈的常用方法是_________________;
(2)请根据下图4回答问题:
①A所用灭火方式的原理是______________________;
②图C是往着火的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的火,还造成图D的后果,其原因是:______________________,使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是__________________________。
(3)自制汽水的原料有白糖、果汁、小苏打(NaHCO3)和柠檬酸(C6H8O7)等。从物质溶解的角度看,打开汽水瓶盖有气泡日出,说明气体溶解度与______________有关;从变化的角度看,配制汽水时,小苏打与柠檬酸发生反应;3NaHCO3 + C6H8O7= C6H5O7Na3+3X+3CO2↑,则X的化学式为______。
(4)査阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇(C2H5OH)和氧气发生反应生成了醋酸(CH3COOH的和另一种常见的液体。米酒味道变酸的化学反应方程为_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为
A.分子可以再分 B.分子之间有间隔
C.分子在不断运动 D.分子可以构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳是学习的重要方法,小芳在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示,连线表示相互反应);小明为表示反应实质绘制图2、图3.请根据下列图示和要求回答问题:
(1)图1中为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变 色;图1中A所表示的物质类别是 .
(2)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为 .
(3)图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是 (写微粒符号,下同),产生的新微粒是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知是A人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,A、B、C、D为四种不同类型的化合物,且A、B中不含相同元素。请回答:
(1)E的化学式为_________。
(2)C、D发生反应时的化学方程式可能为__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】11.2g某种铁合金样品(只含两种成分)与足量的稀硫酸充分反应后,生成0.44g氢气,则该铁合金中所含的另一种成分可能是( )
A.Cu B.Al C.Zn D.C
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