A. | 均是无色、无味、密度比空气小的气体 | |
B. | 均可用碱石灰干燥 | |
C. | 可用燃烧的木条来区分三种气体 | |
D. | 实验室制取三种气体的反应属于相同的反应类型 |
分析 根据氢气、氧气、二氧化碳的物理性质与化学性质,实验室制取三种气体的化学反应原理,干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应,进行分析判断.
解答 解:A、氧气、二氧化碳均是无色、无味、密度比空气大的气体;氢气是无色、无味、密度比空气小的气体,故选项说法错误.
B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不能用碱石灰干燥,故选项说法错误.
C、氢气具有可燃性;氧气能支持燃烧,不具有可燃性;二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,因此可用燃烧的木条来区分三种气体,故选项说法正确.
D、实验室制取氢气采用锌和稀硫酸反应来制取,属于置换反应;实验室制取氧气的反应均属于分解反应;实验室制取二氧化碳常采用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取,属于复分解反应;属于三种不同的基本反应类型,故选项说法错误.
故选C.
点评 本题难度不大,掌握氢气、氧气、二氧化碳的物理性质与化学性质、实验室制取三种气体的化学反应原理、干燥剂的选用原则等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | A | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
B | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
C | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.11 | 009 | 0.07 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取少量样品加入足量的水,观察是否有不溶物质 | |
B. | 取少量样品加入足量的水溶解,滴入无色酚酞,观察酚酞试液是否变红色 | |
C. | 取少量样品加入稀盐酸,观察是否有气泡放出 | |
D. | 取少量样品加入足量的水溶液,加入铁钉,观察铁钉表面是否有金属钠覆盖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 广告词 | 商品 | 主要成分 | 类别 |
① | “衡水老白干,喝出男人味” | 白酒 | 乙醇 | 有机物 |
② | “红梅味精,领先(鲜)一步” | 味精 | 蛋白质 | 混合物 |
③ | “吃了盖中盖,腰不酸了,腿不疼了,走路也有劲了” | 补钙剂 | 碳酸钙 | 盐 |
④ | “农夫山泉有点甜” | 矿泉水 | 水 | 混合物 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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