分析 根据A-F六种物质均为初中化学常见物质,B、D为氧化物,A、B、E、F为不同类别的化合物,A、B、E放入水中能使酚酞变红,所以B是氧化钙,氧化钙转化成的A在溶液中也显碱性,所以A是氢氧化钙,E会与氢氧化钙反应,所以E是碳酸钠,C会转化成氧化钙,所以C是碳酸钙,碳酸钠转化成的D会与氧化钙反应,所以D是水,F是氧气或氢气,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:(1)A-F六种物质均为初中化学常见物质,B、D为氧化物,A、B、E、F为不同类别的化合物,A、B、E放入水中能使酚酞变红,所以B是氧化钙,氧化钙转化成的A在溶液中也显碱性,所以A是氢氧化钙,E会与氢氧化钙反应,所以E是碳酸钠,C会转化成氧化钙,所以C是碳酸钙,碳酸钠转化成的D会与氧化钙反应,所以D是水,F是氧气或氢气,经过验证,推导正确,所以B是CaO,固态物质A的俗名熟石灰;
(2)E→C的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
C→D的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═2H2O+CO2↑+CaCl2.
故答案为:(1)CaO,熟石灰;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)CaCO3+2HCl═2H2O+CO2↑+CaCl2.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 叙述 | 化学反应方程式 | 反应类型 |
A | 电解水 | 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | 分解反应 |
B | 探究一氧化碳的还原性 | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | 置换反应 |
C | 酸雨形成的原因 | CO2+H2O═H2CO3 | 化合反应 |
D | 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 | CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓ | 复分解反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
加入稀硫酸后10分钟 | 加入稀硫酸后20分钟 | 加入稀硫酸后 | 加入稀硫酸后40分钟 | 加入稀硫酸后50分钟 |
232.4g | 232.3g | 232.2g | 232.1g | 232.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2中的“2”表示2个氢原子 | |
B. | 硫酸钠溶液中所含的酸根离子:SO42+ | |
C. | 过氧化氢中氢、氧元素的化合价:$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$$\stackrel{-1}{O}$2 | |
D. | 铁锈和盐酸反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质是由同种元素组成的,所以只含一种元素的物质一定是单质 | |
B. | 在稀硫酸中有H+和SO42-,所以稀硫酸能导电 | |
C. | CO2和CO都是碳的氧化物,所以它们的化学性质相似 | |
D. | 草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料,所以将二者混合施用,可增加肥效 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
Ⅰ | 向B瓶中滴入几滴酚酞试液 | B瓶中溶液变红 | Na2CO3溶液呈碱性 |
Ⅱ | 关闭开关K1,打开K2,并加入一定量稀盐酸 | B中有气泡;C中 澄清石灰水变浑浊 | Na2CO3与稀盐酸反应 |
Ⅲ | 关闭开关K2,打开K1 | ①B瓶中液体压入A中 ②A中产生白色沉淀,且溶液变红 | A中发生反应的化学方程式: Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 门捷列夫用定量的方法研究空气的成分 | |
B. | 发现厨房燃气泄漏时,立即打开排风扇开关 | |
C. | 我国的纯碱资源比较丰富,用纯碱来制取大量食盐 | |
D. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 |
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