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2.阅读以下具体事例:
①法轮功组织者李洪志说:他发功能使铁发生化学变化生成金.
②1986年,王洪成在辽宁宣布:经过多年的研究制成了一种催化剂,在水中加入少量该催化剂就能使水发生化学变化:使氧原子变为碳原子,使水变成汽油(含C8H16等多种成份).有报纸这样报道和评价此事:从此解决全世界的能源问题,这是中国的第五大发明.
(1)请判断以上两个事例中错误的是(填序号)①②,错误之处是由于有关人士缺乏这样一个基本的化学概念:质量守恒定律.
(2)以氢气与氧气反应生成水为例,运用原子分子论说明化学反应产生新物质的过程中并没有产生新的原子:氢分子和和氧分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子,大量的氢分子组成氢气,大量的氧分子组成氧气.
(3)请从宏观角度阐述生成物与反应物之间的相同之处与不同之处
相同之处:组成元素相同 不同之处:微粒构成不同.

分析 可以从质量守恒定律的角度和化学变化的微观实质入手,根据化学反应前后元素的种类不变和化学变化的特征等便可做出准确的回答.

解答 解:(1)铁是由铁元素组成的,金是由金元素组成的,根据质量守恒定律可知发功不能使铁发生化学变化生成金;水是由H、O元素组成,并不含有C元素,根据质量守恒定律,水不可能变成汽油.故填:①②;质量守恒定律;
(2)氢分子和和氧分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子,大量的氢分子组成氢气,大量的氧分子组成氧气,故填:氢分子和和氧分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子,大量的氢分子组成氢气,大量的氧分子组成氧气;
(3)从宏观角度看,反应物和生成物的相同之处是组成元素相同,不同之处是微粒构成不同,故填:组成元素相同;微粒构成不同.

点评 本题要求学生用化学的知识来解释伪科学的说法,充分体现了化学与日常生活的紧密联系,以及学生学以致用的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:

(1)仪器①的名称是酒精灯、仪器②的名称是集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,选择的发生装置和收集装置是BD或BC.(填字母),写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)上述(2)中制取氧气反应结束后,若要过滤分离出二氧化锰,除了烧杯和漏斗外,还需补充的玻璃仪器名称是玻璃棒,其作用是引流.在该反应中硫酸铜也可代替二氧化锰作为反应的催化剂;反应前后硫酸铜的质量和化学性质不变.
(4)若用高锰酸钾制氧气,装置A作何改进在试管口放一团棉花;其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管.写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若用F装置排空气法收集O2,则氧气应从a(填“a”或“b”,下同)端通入;若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.
(6)已知乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水常温反应制取乙炔,你认为应选择的发生装置是B,收集装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某小组为了验证Fe、Cu、Zn的金属活动性顺序,小明设计了如下实验方案:
(1)该实验方案中所有金属均已打磨,且形状、大小以及稀硫酸的质量、浓度均相同.
(2)甲、乙实验得出Zn的金属活动性比Fe强,依据的实验现象是:锌表面产生气泡比铁表面产生气泡速率快.
(3)甲、乙两个实验无法得出另外两种金属的活动性强弱,小聪同学补充设计了丙实验来证明,他发现X片表面有红色固体析出,则X、Y可能分别是铁、硫酸铜溶液,反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)实验得出Fe、Cu、Zn三种金属由弱到强的金属活动性顺序为Cu、Fe、Zn.
(5)小亮也设计了一套实验方案来证明Fe、Cu、Zn三种金属的活动性顺序,他选择的药品不可能是B.
A.Zn片   Cu片   FeSO4溶液            B.Cu片    FeSO4溶液   ZnSO4溶液
C.Fe片   Zn片   Cu片   H2SO4溶液     D.Fe片    ZnSO4溶液  CuSO4溶液
(6)实验完毕后,小李同学将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4、H2SO4 等物质的废液倒在烧杯中,想回收工业重要原料硫酸锌和金属D.实验过程如下:①步骤I中,加过量锌粉的目的是除去废液中的硫酸铜、硫酸亚铁、稀硫酸等物质,得到较纯净的硫酸锌;固体A中含有的金属有锌、铁、铜.

②写出步骤I和步骤Ⅲ中发生的两个不相同的反应的化学方程式:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
③小李同学回收得到的金属D是铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.向Ca(OH)2饱和溶液中少量CaO,若温度保持不变,下列叙述正确的是(  )
A.溶质质量不变B.溶液中溶质质量增多
C.溶液中溶剂质量减少D.溶液中溶质质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.据1998年11月17日《生活日报》报道,目前许多中小学生喜欢使用涂改液,长期使用的学生普遍出现头晕、头痛现象,这是涂改液中挥发出的有毒气体被人体吸收后产生的中毒现象.二氯甲烷(化学式:CH2Cl2)就是其中的有毒成份之一.下面有关二氯甲烷的说法中错误的是(  )
A.它是化合物
B.它是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物
C.它是由碳(C)、氢气(H2)、氯气(Cl2)三种元素组成的混合物
D.它的分子是由1个碳原子、2个氢原子和2个氯原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某学生测定下列数据合理的是(  )
A.用100 mL量筒量取7.5 mL
B.用温度计测得体温为37.52℃
C.用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6 g
D.用烧杯量取200.0 mL盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.列分析判断正确的是(  )
A.酸能够使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色,所以二氧化碳是酸
B.铁、铜都是金属单质,都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢
C.氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D.中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验设计与实验目的不一致的是(  )
A.
测定空气中氧气的含量
B.
氧气的验满
C.
用木炭还原氧化铜
D.
验证氢气纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法中正确的是(  )
A.纯碱是一种碱B.氢能、风能、太阳能都属于清洁能源
C.
都表示阳离子
D.
都不是公共场所禁止吸烟的图标

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