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    13．一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（　　）
    A．NaOH→Ca（OH）2B．CO→CO2C．CuO→CuD．HCl→HNO3

    分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．

    解答 解：A、氢氧化钠转化为氢氧化钙，假设能实现，对应的生成物是氢氧化钙和钠盐，氢氧化钙微溶于水，钠盐易溶于水，不符合复分解反应发生的条件，不能通过一步反应生成氢氧化钙，故选项正确．
    B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，能由一步反应实现，故选项错误．
    C、一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，能由一步反应实现，故选项错误．
    D、盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，能由一步反应实现，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．以砷化镓（GaAs）为绿色节能光源材料制作的“LED”，让古城仪征流光溢彩．镓元素的相关信息如图，下列有关镓的说法错误的是（　　）
    A．原子的核电荷数是31B．元素符号是Ga
    C．属于金属元素D．相对原子质量为69.72g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    检查装置的气密性    		B．
    过滤
    C．
    称量NaOH固体    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学与我们的生活有着密切的联系，下面是我们熟悉的几种物质：①一氧化碳②水③硝酸钾④熟石灰⑤石墨⑥小苏打，选择适当物质填空（填化学式）：
    （1）可用作复合肥的是KNO3；
    （2）可用于制铅笔芯的是C；
    （3）最常见的溶剂是H2O；
    （4）可用来改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
    （5）常用来冶炼金属的是CO；
    （6）焙制高点所用发酵粉的主要成分是NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列操作方法中，利用乳化作用的是（　　）
    A．用煮沸软化硬水B．用汽油清洗油污
    C．用洗涤剂清洗油污D．用酒精除去碘单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．白铜（Cu、Ni合金）因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替金属银做饰品，如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程，其中固体A为红色固体单质，溶液E中溶质只有一种（部分反应产物在图中已略去）．

    （1）实验步骤Ⅰ操作名称是过滤，所得固体A的是铜；
    （2）溶液E的溶质是ZnSO4（填化学式）；
    （3）Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是锌＞镍＞铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如表实验操作无法达到实验目的是（　　）
    实验目的实验操作
    A检验一瓶气体是否为O2将带火星的木条伸入瓶中
    B鉴别羊毛和涤纶灼烧，闻气味
    C鉴别硬水和软水加入适量的肥皂水，振荡
    D除去CO2中的少量CO通入澄清石灰水中
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室中有一瓶烧碱固体，打开瓶盖在空气中一段时间后，小王认为它可能变质．请你和他探究
    （1）小王认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（写化学方程式），所以保存氢氧化钠必须密封保存．
    （2）小王认为这瓶烧碱的可能组成有：A、全部是烧碱；B、全部是碳酸钠；小李认为还有第三种可能性，请你说出是碳酸钠和氢氧化钠的混合物．
    小赵认为检验固体中有氢氧化钠的实验可以这样设计：取少量固体，加水充分溶解，往其中滴加酚酞试剂，变红色，呈碱性，说明固体中还有氢氧化钠．这种设计合理吗？说明理由不合理，碳酸钠的水溶液呈碱性，也能是酚酞试液变红
    （3）对于第三种可能性，小李设计了一下的探究实验，请你帮他一起完成：
    实验步骤现象结论
    1．取少量固体，往其中滴加足量的稀盐酸．有气泡冒出固体中含有碳酸钠
    2、另取少量固体，加水充分溶解，加入过量的氢氧化钙溶液．
    有白色沉淀产生
    固体中含有碳酸钠．
    3、对上述反应后的混合物过滤，在滤液中加入酚酞溶液．变红色
    固体中含有氢氧化钠．
    （4）请你写出上面第二步的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    （5）你认为小李的第二步设计正确吗？说出理由不正确，二者反应生成氢氧化钠，会影响氢氧化钠的检验．
    （6）除上面用到的检验固体中含有碳酸钠的方法外，请你用另外一种不同类别的物质检验固体中含有碳酸钠，这种试剂是氯化钙溶液，反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他让小丽和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行试验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
    （2）进行猜想：①氢氧化钙全部变为碳酸钙；
    ②氢氧化钙部分变为碳酸钙；
    ③氢氧化钙没有变质．
    （3）设计实验方案、进行实验：下表示对猜想进行实验探究的过程示例：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		①滤液不变色
    ②有气泡产生    		氢氧化钙全部变为碳酸钙
    请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		①滤液变为红色氢氧化钙部分变为碳酸钙
    ②有气泡产生
    （4）原理与用途：
    ①氢氧化钙俗称熟石灰，农业上一般用它改良酸性土壤（选填“酸”或“碱”）．
    ②氢氧化钙变质是由于它与空气中的二氧化碳发生反应，反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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