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    5．下列各组物质，放入水中都能产生大量自由移动的氯离子的是（　　）
    A．氯酸钾、氯化铜、氯化氢B．氯化钾、氯化钡、氯化银
    C．氯化钠、氯酸钾、氯化锌D．氯化钡、氯化钾、氯化锌

    分析 可溶性氯化物的水溶液里或熔融状态下含有自由移动的氯离子，可溶性氯化物固体、氯化氢气体中不含自由移动的氯离子，据此进行分析判断．

    解答 解：A．氯酸钾溶液中含有钾离子和氯酸根离子，不含氯离子，故选项错误．
    B．氯化银是一种不溶于水的固体，在水中不能产生大量自由移动的氯离子，故选项错误；
    C．氯酸钾溶液中含有钾离子和氯酸根离子，不含氯离子，故选项错误．
    D．氯化钡、氯化钾和氯化锌均能溶于水，电离出能够自由移动的氯离子，故选项正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握可溶性氯化物的水溶液里或熔融状态下含有自由移动的氯离子是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验Ⅰ：实验室制O2．
    【实验装置】如图1所示．
    【实验步骤】
    ①检查装置气密性；
    ②向锥形瓶中加入MnO2，塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞，关闭活塞C，向A中添加双氧水，塞上塞子B，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上玻璃片；
    ③在仪器A中加入过氧化氢溶液，控制活塞C，逐渐滴加双氧水，收集O2并验满．
    （1）写出仪器A的名称：分液漏斗；
    （2）步骤①中，检查装置气密性的方法是：关闭活塞C，把导管末端插入水中，然后双手紧握锥形瓶，观察导管口是否有气泡冒出．若有气泡，则气密性良好．反之，气密性不好；
    （3）步骤②中，塞进双孔橡皮塞的方法是：先把导管用水润湿，然后左手拿橡皮塞，右手拿导管，双手配合慢慢旋转插入；
    （4）步骤③中，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满；
    （5）若用图2装置收集O2，则O2由a端通入（填“a”或“b”）；
    （6）下列关于本实验的叙述中，错误的是AB：
    A．为了快速获得O2，双氧水的浓度越大越好
    B．在橡皮管上增加水夹，可控制反应的开始与停止
    C．在装置Ⅰ，Ⅱ间增加装有生石灰的U形管，可制得干燥O2；
    实验Ⅱ：铁丝在O2中燃烧、
    （1）该反应的化学方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）该反应的现象为：放热、火星四溅，生成黑色固体；
    （3）实验表明：改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验，成功率更高，原因可能是获得的氧气更干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．浓溶液用水稀释的过程中，保持不变的是（　　）
    A．溶质的质量B．溶剂的质量C．溶液的质量D．溶液的浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学对生铁的组成进行研究．称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见下表：（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）
    实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g
    第1次10028.8
    第2次10017.6
    第3次1006.4
    第4次100m
    第5次1001.2
    （1）第4次剩余固体的质量m=1.2g
    （2）该生铁样品中铁的质量分数为97%．
    （3）40g的生铁样品完全反应后生成氢气的质量是多少？（请写出计算的过程）
    （4）在图中画出40g样品中产生气体的质量与加入稀硫酸的质量关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝氧气（或空气）；煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为反应物接触面积越大，化学反应速率越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关铁的叙述，错误的是（　　）
    A．生铁是含杂质很多的铁合金
    B．铁可以在氧气中燃烧
    C．铁跟盐酸反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    D．铁在潮湿的空气中会生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．只用一种试剂一次就能把氢氧化钠溶液、稀硫酸和水区别开来，这种试剂是（　　）
    A．酚酞试液B．石蕊试液C．碳酸钠溶液D．硫酸铜溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．根据下列装置填空：

    （1）写出编号①、②、③仪器的名称：①酒精灯②试管③集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用B（填序号，下同），收集装置应选用E；若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用A，收集装置可选用C或E．
    （3）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑反应物状态和反应条件；选择气体收集装置时，应考虑溶解性和密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小伟同学在家的厨房里有两种白色固体，只知道它们分别是精盐（NaCl）和碱面（Na2CO3）中的一种，请你帮小伟同学利用家中现有的条件将它们区分出来，简要叙述实验的步骤、现象和结论．

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