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固体药品通常保存在
 
里,取用固体药品一般用
 
,块状药品用
 
夹取.液体药品通常放在
 
里.实验室中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按
 
取用,液体通常取
 
mL.固体只需
 
即可.
考点:固体药品的取用,液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据药品的存放原则和药品取用原则分析.
解答:解:固体药品通常保存在广口瓶里,取用固体药品一般用药匙或纸槽,块状药品用镊子夹取.液体药品通常放在细口瓶里.实验室中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按最少量取用,液体通常取1~2mL.固体只需盖满试管底部即可.
故答案为:广口瓶;药匙或纸槽;镊子;细口瓶;1~2;盖满试管底部
点评:本题很简单,熟悉实验室中药品的使用方法、注意事项、取用原则是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A,B两种物质都是黑色粉末,A,B的混合物在一定条件下发生如下反应:

根据如图变化关系和现象,回答下列问题:
(1)写出两种黑色粉末的化学式:A是
 
 B是
 

(2)写出变化①,②的化学反应方程式①
 
 ②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用稀盐酸分别与碳酸钙、氢氧化钠反应,实验结束后,把废液全部倒入废液缸中,测得废液的pH=0,则废液中的溶质共有
 
种.在不借助指示剂和不引入新溶质的情况下,确保废液恰好变为中性,应加入过量的一种药品是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50g 6%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠的质量是
 
,量取水的体积为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

10℃时要使不饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的措施是(  )
A、加水
B、加入一定量的硝酸钾晶体
C、升高温度
D、加入10℃硝酸钾饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去物质中杂质的方法,达不到目的是(  )
 物质杂质除杂质的方法
A铜粉铁粉用磁铁吸引
B氯化钠加热
C氯化钠溶液硫酸钠适量氯化钡溶液,过滤
D氢气一氧化碳依次通过盛有烧碱溶液和浓硫酸的洗气瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
【实验探究】
同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格.
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同,浓度也相同的稀盐酸中;
操作   根据现象得出金属活动性顺序
片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡Fe>Al   Fe>Cu
几分钟现象有少量气泡有大量气泡无气泡 
 
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应.
【反思评价、做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是
 

【实验验证、为了进一步确认铁、铝铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同,打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作  根据现象的出金属活动性顺序
现象无明显现象 
 
Al>Fe>Cu
根据上述结论,请你写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式
 

【拓展迁移】
(1)若只有一支盛有少量稀硫酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为
 

(2)用化学方程式表示铝在空气中表面形成保护膜的过程:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对二氧化碳的有关描述错误的是(  )
A、用途:作制冷剂
B、组成:碳元素和氧元素
C、性质:能还原氧化铜
D、对环境的影响:过量引起温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验时制取气体的常用装置如图所示,回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称:甲
 
 

(2)利用BF组合装置制取气体
①在二氧化锰催化下,加热氯酸钾(KClO3)固体制得氧气,同时生成氯化钾,该反应的化学方程式为
 
,选择B装置为气体发生装置,原因是
 
.利用装置F收集氧气的原因是
 
;欲收集到纯净的氧气,应待到
 
放出时开始收集.
②利用加热高锰酸钾制取氧气时,若收集到的气体呈浅紫色,可能的错误操作是
 
.若该实验结束发现试管破裂了,可能的原因是
 
(写一点).
(3)利用CE组合装置制取气体
①制取二氧化碳的化学方程式为
 
.比较A和C装置,选择C装置来制备二氧化碳的优点有
 
(写一点).检验集满二氧化碳的方法是
 

②利用C装置制取氧气,可选用的药品为
 

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