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16.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是(  )
A.图中单质的化学式为O2B.该反应的生成物都是化合物
C.该反应属于分解反应D.该反应前后原子个数不变

分析 A、根据单质的微观构成,写出化学式;
B、根据反应物、生成物的微观构成、分析物质的性质;
C、根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型;
D、对比反应前后微粒的变化,分析分子、原子的数目的变化.

解答 解:A、由单质的微观构成可知,单质的分子是由两个氮原子构成,化学式是N2.故不正确;
B、由反应的微观过程可知,该反应的生成物是一种单质和一种化合物,故不正确;
C、由反应的微观过程可知,该反应是的反应物是两种,该反应不可能属于分解反应.故不正确;
D、对比反应前后微粒的变化,原子的个数没有发生变化.故正确.
故选D.

点评 分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列事故处理的方法,正确的是(  )
A.图书档案材料着火,可用液体二氧化碳扑灭
B.硫酸不小心洒在实验台上,应立即用烧碱溶液冲洗
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.某校兴趣小组为探究石灰石中碳酸钙的质量分数,进行了下列实验:称取一定量的石灰石样品,再加入足量的稀盐酸,充分反应.产生的二氧化碳和消耗的稀盐酸的质量关系如图所示.求:原石灰石样品中碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排序的是(  )
A.金刚石、干冰、冰水混合物B.氮气、氯酸钾、海水
C.氧气、水、洁净的空气D.石墨、乙醇、石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质,A、B、E和丁均为化合物,B和E为能产生温室效应的气体.
(1)物质甲是氢气.
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式CH4十2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2十2H2O.
(3)另有一种物质D,已知D和A组成元素相同,若丁是一种红棕色固体,D在丁做催化剂条件下分解生成A和丙,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)图中发生反应的基本反应类型属于置换反应的是④⑤(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.Ga2S3(硫化镓)是制作二维超薄半导体的材料之一.根据你掌握的知识及如图给出的信息,下列说法正确的是(  )
A.硫化镓中Ga与S的质量比为2:3
B.Ga在反应中易得到3个电子形成Ga3+
C.Ga的相对原子质量为69.72g
D.Ga的原子序数为31

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)图中仪器a的名称是锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花.用C装置收集氧气,等实验结束时应先将导管撤离水面(填“熄灭酒精灯”或“将导管撤离水面”).某同学用C装置收集了一瓶氧气去做铁丝燃烧实验,发现铁丝并未燃烧,可能原因是没有等到气泡均匀连续的冒出就收集或铁丝未打磨或火柴燃着就伸入瓶中等(写一种即可).
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是BD(填序号),检验二氧化碳的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)=CaCO3↓+H2O.若要用浓硫酸干燥收集到的二氧化碳气体,应将发生装置与E装置的m(填“m”或“n”)相连.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列对实验现象的描述正确的是(  )
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
B.铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后,铁锈消失,溶液变为浅绿色
C.向氨水中滴加紫色石蕊试液,溶液变为蓝色
D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌
C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测

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