练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分．他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH和Na2CO3的混合物．为了验证猜想，他们做了下面的实验：
    （1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成，由此小刚认为白色粉末是Na2CO3．请分析说明小刚所得结论是否正确？不正确，因为若粉末是碳酸钠与氢氧化钠的混合物，加盐酸也会产生气泡．
    （2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液种滴加酚酞溶液，溶液变成红色，由此小军认为白色粉末是NaOH．请分析说明小军所得结论是否正确？不正确，因为碳酸钠溶液也显碱性．
    （3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液种滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，由此判断白色粉末中含有碳酸钠．为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀，然后过滤，你认为她接下来还应进行的实验是向滤液中加入无色酚酞试液，观察是否变红在小红所做的实验中，若把溶液BaCl2换成Ba（OH）2溶液，请分析是否可行？不行，因为所加氢氧化钡溶液会对判断粉末中是否存在氢氧化钠产生干扰．

    分析 （1）加入盐酸有气泡只能说明有碳酸钠存在，不能说明白色粉末就是碳酸钠；
    （2）根据碳酸钠的碱性考虑；
    （3）根据碳酸钠与氯化钡反应的生成物考虑，根据能使酚酞试液变红考虑是否含有氢氧化钠．

    解答 解：白色粉末全部是氢氧化钠，说明没变质，全部是碳酸钠说明全部变质，如果部分变质说明既有没变质的氢氧化钠，又有变质的碳酸钠；
    （1）加入盐酸有气泡只能说明有碳酸钠存在，不能说明白色粉末就是碳酸钠，NaOH和Na2CO3 的混合物加入盐酸也能产生气泡；
    （2）因为碳酸钠虽然属于盐，但显碱性也能使酚酞试液变红，所以向其中滴加酚酞试液，溶液变为红色，判断白色粉末为氢氧化钠是错误的；
    （3）由于氢氧化钠与氯化钡不反应，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，所以滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，说明含有碳酸钠；向溶液中滴加氯化钡溶液，至不再产生沉淀，主要是除去混合物中的碳酸钠，因为碳酸钠虽然属于盐，但显碱性也能使酚酞试液变红，除去碳酸钠生成的氯化钠显中性，再加入酚酞变红说明含有氢氧化钠，不变红说明不含有氢氧化钠；如果加入氢氧化钡后，氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，就无法验证原来混合物中是否含有氢氧化钠了．
    答案：
    （1）不正确，因为若粉末是碳酸钠与氢氧化钠的混合物，加盐酸也会产生气泡．
    （2）不正确，因为碳酸钠溶液也显碱性．
    （3）碳酸钠． 向滤液中加入无色酚酞试液，观察是否变红；
    不行，因为所加氢氧化钡溶液会对判断粉末中是否存在氢氧化钠产生干扰．

    点评 解答本题关键是要知道碳酸钠显碱性，也能使酚酞试液变红色，只有先把碳酸钠除掉才能再加入酚酞试液，验证是否含有氢氧化钠．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学与生活息息相关．
    （1）漫步在公园中，闻到花香的原因是微粒在不断运动；铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性．
    （2）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （3）下列不能为人体提供能量的营养素是cd（填字母序号）．
    a．糖类    b．油脂    c．维生素    d．无机盐
    （4）皂角素是一种碱性的物质，皮肤沾上它会奇痒难忍．你认为可选用下列a（填字母序号）来涂抹止痒．
    a．食醋（含醋酸3%-5%）    b．稀氨水    c．纯碱溶液．
    （5）“骨头汤能补钙”中的钙是指元素（填“元素”或“原子”），用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是硬水（填“硬水”或“软水”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．最常见的溶剂是水（名称），其化学式为H2O
    （1）计算它的相对分子质量（写出计算过程） 
    （2）计算它当中氢元素的质量分数（写出计算过程）
    （3）计算它18g中含氢元素的质量（写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图一所示是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，可选用G装置测定二氧化碳的体积，植物油的作用是防止CO2溶于水．
    （2）关于实验室制取O2和CO2的实验，下列说法中正确的是AD
    A．发生装置可以相同                 B．都要使用催化剂
    C．都用排水法收集                 D．都要检查装置的气密性
    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应，制取微溶于水的乙炔气体，该反应太快必须控制反应速度．你认为A～F中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用H装置收集乙炔，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通入．
    （4）兴趣小组利用如图二所示实验装置研究燃烧的条件：
    步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
    步骤2：打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，装置B中发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，通过以上实验说明燃烧需要可燃物与氧气接触．
    （5）图三中甲图是实验室制取CO2的装置图．该装置的特点是控制反应的发生和停止，①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？②④（填编号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．
    （1）良好的家居环境带来美好的生活．
    ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的吸附性．
    ②“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是B（填字母）．
    A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点
    （2）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
    ①我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇作为汽车的燃料．下列叙述正确的是BC（填字母）．
    A．乙醇汽油是一种新型的化合物          B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得
    C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放    D．乙醇和汽油都是可再生能源
    ②用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．海水晒盐B．活性炭吸附冰箱内的异味
    C．酸使石蕊试液变红D．分离液态空气制氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（　　）
    A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
    B．酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液
    C．酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应
    D．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．丹江水库是“南水北调工程的重要水源地之一．目前广大北方地区的引用水主要还是地下水．请回答下列问题：
    （1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水（名称）
    （2）测定地下水的酸碱度最好用B（填字母序号）
    A．无色酚酞溶液 B．pH试纸 C．紫色石蕊溶液
    （3）次氯酸（HClO）是传统的自来水消毒剂，HClO在水溶液中不稳定，见光分解产生一种无色无味的气体，经检测HClO完全分解后的水溶液为盐酸，请写出次氯酸分解的化学方程式2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸时，有气泡产生．则滤液中含有的金属离子有（　　）
    A．Ag+B．Al3+、Ag+、Zn2+C．Al3+、Zn2+D．Ag+、Zn2+

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案