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下列关于水的组成说法正确的是(  )
A、水由氢元素和氧元素组成
B、水由氢气和氧气组成
C、一个水分子由一个氢分子和一个氧分子构成
D、水由两个氢原子和两个氧原子构成
考点:水的组成
专题:空气与水
分析:根据水的宏观组成和微观构成即可正确解答本题.水的化学式是H2O,可知水是由氢、氧两种元素组成的;水是由水分子构成的;水分子是由氢原子和氧原子构成的;每个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成;进行分析解答本题.
解答:解:A、水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法正确.
B、水中不含氢气和氧气,水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法错误.
C、一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的,故选项说法错误.
D、分子是由原子构成的,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,考查水的组成,充分理解水的宏观组成和微观构成是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我州2010年科普活动月的主题是“节约能源资源.保护生态环境.保障安全健康”.下列说法中不符合该主题的是(  )
A、补硒防癌,越多越好
B、节约用水,从我做起
C、烟花爆竹,定点燃放
D、荤素搭配,健康饮食

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科目:初中化学 来源: 题型:

与如图所示微观变化的化学反应类型相同的是(  )
A、2NH3═N2+3H2
B、NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
C、3O2═2O3
D、CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

农业科技人员向农民建议:生产上可向温室里通入适量的二氧化碳,这是因为(  )
A、CO2使害虫窒息死亡
B、CO2可促进植物的光合作用
C、CO2可提高室温
D、CO2能灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质能按如图所示装置进行实验.当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化.若a处液面上升,则符合此现象的物质组合的是(  )
液体 物质
A Ca(OH)2溶液 CO2气体
B H2O 氯化钠固体
C H2O 硝酸铵固体
D H2O NaOH固体
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、大理石、啤酒
B、净化后的空气、澄清的石灰水
C、水和冰相混合、高锰酸钾加热后的剩余物
D、液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去CO中少量的O2和CO2,应将气体通过下列物质中的(  )
A、澄清石灰水
B、灼热的铜网
C、灼热的铜网、稀硫酸
D、灼热的铜网,澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们为探究不同金属的活动性强弱,设计了如下实验方案,下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是(  )
选项 实验设计 现象 结论(金属的活动性)
A 将铜片放入硝酸银溶液 无现象 Ag>Cu
B 分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中 锌粉产生气泡的速度比铁丝快 Zn>Fe
C 将铝丝放入硫酸镁溶液中 铝丝表面有固体析出 Al>Mg
D 分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中 铁丝表面产生气泡,铜丝无现象 Fe>Cu
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)实验室用H2O2制取O2,应选用的发生装置为
 
(填字母序号,下同),写出该反应的化学方程式
 

(2)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
 

②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
 
,表示装置E的气密性良好.
(3)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
 

(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钠固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水.应选用的发生装置为
 

(5)收集氨气时选用H装置,把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入.根据上述信息总结出氨气的性质有
 
 
.(答两条即可)

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