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    11．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离中的若干种：Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-，．现取两份200毫升的溶液进行如下实验：1、第一份加足量氢氧化钠溶液，加热，收集到气体0.17g．2、第二份加足量氯化钡溶液后，得干燥沉淀2.33g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量不变．根据以上实验，以下推测错误的是（　　）
    A．一定有铵根离子和硫酸根离子B．一定有钠离子
    C．一定有氯离子D．一定没有钡离子

    分析 根据题目给出的信息：第一份加足量NaOH溶液，加热，收集到气体0.17g，那么该气体是氨气，则一定有NH4+离子；第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀质量为2.33g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量不变，因此一定有SO42-；一定没有CO32-，因为Ba2+与SO42-不能共存，因此一定没有Ba2+；通过摩尔数计算阴离子总数大于阳离子总数，所以一定含钠离子，Cl-可能有，也可能没有．

    解答 解：①能与足量NaOH溶液共热产生气体的物质应为铵盐，因此溶液中应含有铵根离子；故一定存在NH4+；收集到气体0.17g，即0.01mol，根据铵根和氢氧根1：1反应得到氨气可知铵根的物质的量为0.01mol；
    ②在溶液可能存在的六种离子中，能与氯化钡溶液反应形成的沉淀只有碳酸钡和硫酸钡，因此沉淀有三种情况：可能是碳酸钡；可能是硫酸钡；可能是既有碳酸钡又有硫酸钡；其中硫酸钡不溶于酸也不能与酸反应；而碳酸钡与酸能反应而沉淀质量减少；根据（得干燥沉淀2.33 g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为不变）故沉淀为：只有硫酸钡，没有碳酸钡；
    确定原溶液中存在SO42-；因为Ba2+与SO42-在溶液中不能共存，确定原溶液中一定不存在Ba2+；
    Cl-对①②的现象，没有影响，因此可能有，也可能没有；
    第二份得到沉淀质量为2.33g，根据硫酸钡的质量可求硫酸根的物质的量为0.01mol；
    则铵根带有的正电荷的物质的量为0.01mol×1=0.01mol，硫酸根带有的负电荷的物质的量为0.01mol×2=0.02mol，发现负电荷多，故还应该含有带正电荷的离子，则还含有Na+；
    故原溶液中一定存在NH4+、SO42-、Na+，一定不存在Ba2+、CO32-，可能存在Cl-；
    故选：C．

    点评 本考点考查的是物质的鉴别，要根据题目给出的信息，由现象得出正确的结论．鉴别题是初中阶段的一个重点，可根据不同的性质来鉴别，因此要掌握好常见物质和酸碱盐的性质，如硫酸钡、氯化银为既不溶于水也不能溶于酸且不能与酸反应的两种白色沉淀．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某化学兴趣小组对蜡烛（白色）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水．
    （2）猜想和验证
    假设①：焰心气体含二氧化碳
    假设②：焰心气体含石蜡蒸气
    假设③：焰心气体中含二氧化碳和石蜡蒸气
    a．在未点燃的短玻管上口罩一个小烧杯迅速倒转过来并且迅速倒入少量的澄清石灰水，现象是澄清石灰水不变浑浊，假设①不成立；
    b．由此推断假设一定不成立．
    c．取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住其中部，将玻璃管下端插入焰心，上端管口试用火焰点燃，不能燃烧产生火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾，玻璃管内壁出现玻璃管内壁有固体附着，假设②成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据如图所示装置回答有关问题：
    （1）写出检验装置A气密性的方法．
    （2）连接A、B、C进行实验，A中所加药品不同，C中所加药品相同．
    ①若实验时B中蜡烛燃烧更旺，C中溶液变浑浊，写出A中反应的化学方程式．
    ②若实验时B中蜡烛熄灭，C中溶液变浑浊，则A中产生的气体具有什么化学性 质？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据下列装置图，回答下列问题．
    （1）图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；
    （2）利用上图中A、D装置的组合可以制取某气体，实验室制取该气体的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）实验室制取二氧化碳时，与B装置相比，C装置的优点是可以控制反应的发生和停止．
    为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是C．
    A．a→b→d→c     B．b→a→c→d      C．d→c→a→b       D．C→d→b→a
    （4）用如图3所示的装置进行硫在氧气中燃烧的实验，现象是有明亮的蓝紫色火焰、生成有刺激性气味气体、放热．燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，发现玻璃片被“吸住”，猜想集气瓶中NaOH溶液的作用是吸收二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．取含铁、氧两种元素的固体样品5.8g，通入足量CO并充分加热，将产生的气体通入足量澄清石灰水，充分反应后，得沉淀10.0g．该固体的组成不可能是（　　）
    A．Fe2O3B．Fe3O4C．Fe 和 Fe2O3D．FeO和Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．下列有关物质的应用叙述正确的是（　　）
    A．
    盐酸用于蓄电池    		B．
    石灰水用于保护树木
    C．
    发酵粉蒸馒头    		D．
    金属钛制人造骨

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40g该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求：
    （1）所取40g溶液中HCl和CaCl2的质量．
    （2）恰好反应后，溶液中的溶质质量分数是多少？．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素，按要求填空．
    （1）用适当的数字和符号填空：
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    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①一种氮肥是CO（NH2）2；②实验室常用的液体燃料是C2H5OH；③作建筑材料的盐是CaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    C．焚烧农田里的秸秆和城市小区路上的落叶可净化环境
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