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    一份的溶液蒸发掉水后，溶质质量分数变为，则原溶液中溶质质量为（ ）

    A. B. C. D.

    C 【解析】 设原食盐水的质量为x，根据溶液蒸发前后，溶质的质量不变，则x×2%=（x-40g）×10%，x=50g。故选C。
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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期鲁教版化学上册第二章探秘水世界单元测试卷 题型：单选题

    下列实验操作符合操作规范的是（ ）

    A. 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己

    B. 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道

    C. 实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中

    D. 过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘

    D 【解析】 A、给试管加热时，试管口应朝向没人的方向，故A错误； B、为防止中毒，实验室内的药品不可品尝，故B错误； C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，应放在指定的容器内，但可丢入垃圾堆中，故C错误； D、过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘，故D正确． 故选D．

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2017-2018学年度第一学期鲁教版九年级全册《第3单元 溶液 》单元测试卷 题型：计算题

    在克的食盐溶液中加入克水，求溶液中溶质的质量分数是多少？

    在克的食盐溶液中加入克食盐，求溶液中溶质的质量分数是多少？

    在克的食盐溶液中加入克食盐溶液，求所得溶液中溶质的质量分数是多少？

    12%，16.1%，14% 【解析】 (1)在400克15%的食盐溶液中加入100克水，求溶液中溶质的质量分数为： ×100%=12%； (2)在400克15%的食盐溶液中加入5克食盐，求溶液中溶质的质量分数为：×100%=16.1%； (3)在400克15%的食盐溶液中加入100克10%食盐溶液，求所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=14%。

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2017-2018学年度第一学期鲁教版九年级全册《第3单元 溶液 》单元测试卷 题型：填空题

    无论条件怎样改变，溶质总不能从溶液中分离出来．________（判断对错）

    对 【解析】 当条件不变时，溶液虽然放置时间较长，溶质也不会从溶液中分离出来，正确。

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2017-2018学年度第一学期鲁教版九年级全册《第3单元 溶液 》单元测试卷 题型：单选题

    下列有关溶液的说法中正确的是（ ）

    ①溶液一定是溶质和水组成的          

    ②冰放到水中，冰是溶质，水是溶剂

    ③溶质可以是固体，也可是液体或气体  

    ④溶液可以有颜色，也可以是无色的液体．

    A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

    B 【解析】 ①溶剂不一定是水，例如碘酒是碘溶解于酒精中，其中没有水，故①说法错误；②冰放到水中属于纯净物，溶液必须是混合物，故②说法错误；③溶质可以是固体，也可是液体或气体，故③正确；④溶液可以有颜色，也可以是无色的液体，例如硫酸铜溶液蓝色，氯化钠溶液无色，故④正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2017-2018学年度第一学期鲁教版九年级全册《第3单元 溶液 》单元测试卷 题型：单选题

    向l00g10％NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后．所得溶液中溶质质量分数为

    A. 12. 5％ B. 20.0% C. 22.5％ D. 25％

    B 【解析】 所得溶液中溶质质量分数=(100g×10%+12.5g )/(100g+12.5g0 ×100%=20% 故选B

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2017-2018学年度第一学期鲁教版九年级全册《第3单元 溶液 》单元测试卷 题型：单选题

    碳元素和氧元素最本质的区别是（ ）

    A. 中子数不同 B. 核电荷数不同

    C. 电子层数不同 D. 相对原子质量不同

    B 【解析】 元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称，核电荷数（质子数）决定元素种类；所以碳元素和氧元素最本质的区别是核电荷数（质子数）不同。故选B。

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    科目：初中化学 来源：河南省人教版化学2019届九年级上册：第七单元燃料及其利用同步测试卷 题型：填空题

    可燃物燃烧的条件是：温度达到_________________，与_________________接触。

    着火点氧气 【解析】 可燃物燃烧的条件是：与氧气或空气充分接触；温度达到着火点。

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    科目：初中化学 来源：四川省内江市招考试化学试卷 题型：科学探究题

    某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍，经查阅资料，了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，并对Cu2(OH)2CO3受热完全分解后的产物进行探究。

    （查阅资料）（1）碱式碳酸铜受热分解生成水蒸气、二氧化碳和一种黑色固体。

    （2）白色无水硫酸铜遇水变成蓝色。

    （提出猜想）该同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出以下猜想：

    ①可能是碳 ②可能是氧化铜 ③可能是碳和氧化铜的混合物。

    他猜想的依据是___________，且碳和氧化铜都是黑色的。

    （实验探究）实验Ⅰ：按下图进行实验，证明分解产物中有H2O和CO2（图中夹持装置省略）

    实验Ⅱ：为验证猜想，他做了如下实验：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置，观察现象。

    （实验分析及结论）

    实验Ⅰ中：证明产物中有水生成的依据是_____________；澄清石灰水变浑浊，产物中有_____生成。

    实验Ⅱ中：因为_____________且溶液变成蓝色，所以猜想②正确，故碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为___________。

    通过上述实验及结论分析可知，铜质水龙头生锈过程中与水、二氧化碳、______________有关。

    （实验反思）为了防止铜质水龙头生锈，通常可采取的有效措施是________________。

    （拓展应用）依据碱式碳酸铜受热分解的产物及所学酸碱盐的知识，该同学认为可以用稀盐酸除去铜质水龙头表面的锈渍，反应的化学方程式为______________。

    化学反应前后元素的种类不变无水硫酸铜变蓝二氧化碳黑色固体全部消失Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑氧气保持铜质水龙头表面洁净与干燥Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2＋CO2↑+3H2O 【解析】 提出猜想：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成的黑色固体中含有碳、氧、铜元素； 实验分析及结论： 实验Ⅰ中：无水硫酸铜遇到水变蓝，说明有水生...

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