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    20．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜．碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑下列说法正确的是（　　）
    A．反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变
    B．X是相对分子质量最小的氧化物
    C．碱式碳酸铜原子和氧原子的个数比为2：3
    D．加热Cu2（OH）2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同

    分析 A、根据方程式可知固体质量减少，而铜元素的质量不变，分析元素质量分数的变化；
    B、根据化学式中右下角的数字的意义分析；
    C、根据反应前后原子的种类和个数都不变分析X的化学式；
    D、根据反应物的状态和反应条件分析发生装置．

    解答 解：A、由方程式可知固体质量减少，而铜元素的质量不变，因此铜元素的质量分数变大，故选项错误；
    B、反应前后原子的种类和个数都不变，可判断X的化学式是H2O，H2O是相对分子质量最小的氧化物，故选项正确；
    C、化学式中同种原子的个数要合并，因此Cu2（OH）2CO3中铜原子和氧原子的个数比是2：5，故选项错误；
    D、加热Cu2（OH）2CO3的实验装置是固体加热型的发生装置，而实验室制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石，是固液常温型的发生装置，发生装置不同，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题是有关化学式及化学方程式等化学用语的考查，难度不大，依据相关的知识分析即可，注意理解化学式的意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．请回答：
    （1）电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．检验正极产生的气体时，通常出现的现象是带火星的木条复燃；．
    （2）二氧化氯是生产自来水的新型消毒剂，用氯酸钠和盐酸反应可制得二氧化氯，有关的化学方程式是：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，则X的化学式为H2O，NaClO3中氯元素的化合价为+5．
    （3）下列与水有关的叙述中，不正确的是②（填写序号）．
    ①浓硫酸沾到皮肤上，要迅速用大量的水冲洗；
    ②水在自然界的循环，主要发生化学变化；
    ③污水净化过程中，要用到明矾、活性炭等净水剂；
    ④水中氮、磷含量过多，是导致“水华”和“赤潮”的主要原因；
    ⑤生活中常用肥皂水检验硬水，并用煮沸的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器的名称：甲酒精灯，乙试管，丁铁架台．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，发生装置可选择图中的A（填标号）．用装满水的装置C收集氧气，则氧气需从a（填“a”或“b”）端通入．
    （3）实验室制取二氧化碳的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在a （填“a”或“b”）端．
    （4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
    ①对固液残留物进行过滤，应选择图中?D（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是引流．
    ②取上述少量滤液进行蒸发实验，蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是：?受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅．
    （5）启普发生器是一种“随开随用，随关随停”操作简便的实验室常用气体发生装置．该装置利用块状（选填“块状”或“粉末状”）固体与液体发生反应，且不需加热，制备气体．使用启普发生器先检查其气密性，气密性检查的具体方法是：关闭排气导管，从顶部球形漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降，表明装置气密性好；如果水面下降，表明装置气密性差，再在D处缠绕一些性质比较稳定“玻璃丝”或“铜丝网”，以防止固体从狭缝处滑落至容器底部；反应液从A（选填图F中字母序号，以下同）处加入，反应后的残留物从B处倒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误的是（　　）
    A．农业上大量使用农药以提高农作物产量
    B．合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康
    C．香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质
    D．用氢氧化钙改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物，查阅资料知道，草酸晶体（H2C2O4•2H2O）在加热的条件下发生下列反应：
    H2C2O4•2H2O$\stackrel{△}{→}$3H2O+CO↑+CO2↑
    草酸晶体的其他性质如下：
     熔点沸点 溶解度（0℃）  热稳定性与碱反应 
     101℃～102℃ 150℃～160℃ 3.54g 100.1℃失去结晶水，175℃分解成CO2，CO，H2O与Ca（OH）2反应产生白色沉淀（CaC2O4）
    该小组设计的装置如下：图1是加热分解装置，图2是验证分解产物的装置．

    该小组称量纯碱草酸晶体的质量为10.0g，完全反应后A装置增加的质量为ag，B装置增加的质量为bg，D装置减少的质量为dg．实验过程中还能够观察到A中有液体和晶体．
    （1）加热分解草酸晶体最适宜的装置是II（填图1字母序号）．
    （2）实验过程中A装置的U型管中有晶体产生的原因是草酸晶体分解产生的水在冰水混合物中转化得到．
    （3）证明二氧化碳存在的现象是澄清石灰水变浑浊，气囊的作用是收集未反应的一氧化碳，防止空气污染．
    （4）若图1中相应的加热装置中无固体剩余且不考虑装置中残留气体质量，根据A、B、C装置的质量变化能否计算分解的草酸晶体的质量？不能（填“能”或“不能”）．
    （5）若以D装置的质量变化计算分解的草酸晶体的质量，其结果比实际值偏大（偏大、偏小或无变化）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法或做法正确的是（　　）
    A．煤气指的是CO
    B．“二手烟”对人体健康没有影响，因为香烟的烟气中不含对人体有害物质
    C．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
    D．室内起火，迅速打开所有门窗通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某无色溶液可能由氯化钙、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠溶液中的一种或几种混合而成，为探究其组成，小明同学进行了如下实验：
    （1）取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色，再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钡溶液，观察到有白色沉淀A产生，过滤，所得滤液B为红色．
    （2）取白色沉淀A加入过量的稀盐酸，观察到有气泡产生，并且有不溶物．
    （3）取滤液B加入过量的稀硝酸和过量的硝酸银溶液，得到溶液C和白色沉淀
    由实验可知：该样品中一定含有的物质Na2CO3、NaCl和Na2SO4（写化学式，下同），一定不含有的物质是CaCl2．
    在实验（3）中加入过量的稀硝酸的目的是除去氢氧化钠
    溶液C中，除了酚酞以外，一定含有的溶质有硝酸钡、硝酸银、硝酸、硝酸钠
    为了进一步探究样品中可能含有的物质确实存在，可以补充实验操作和现象取样品溶于水，加入足量的氯化钙溶液，滴加酚酞溶液，溶液变为红色，所以说明含有氢氧化钠（选其中一种可能含有的物质）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

    （1）仪器①、②的名称：①试管②长颈漏斗．
    （2）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾进入导管，反应的符号表达式为，将装置A和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水槽．
    （3）装置A还可以用来加热氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂．
    （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是可以控制反应速率．
    （5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入．
    （6）已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．可以用以下方法制取氨气：氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气．在如图所示装置中，制取并收集氨气的装置组合是AG．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量．下列说法中正确的是C
    A．可以用木碳代替红磷
    B．实验时，红磷不一定要过量
    C．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一
    D．等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数．

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