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水是重要的自然资源.下图所示的3个实验:

A中水发生了________(填“物理”或“化学”)变化;
B中试管1内得到的气体为________;C中净化水的方法是________和吸附.
净化后是硬水还是软水?我认为可用________ 来检验.用此装置净化后得到的水属于________(填“纯净物”或“混合物”).长期饮用硬水对人体健康不利,生活中,要降低水的硬度,我采取________方法.

物理    氢气    过滤    肥皂水    混合物    煮沸
分析:根据化学变化与物理变化的概念,以及电解水的原理,并结合水的净化水的方法进行解答.
解答:(1)A实验中无新物质生成,所以是物理变化;B装置试管2与电源正极相连、试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍,可判断试管1中气体为氢气;C装置的活性炭具有吸附性,其他物质对水有过滤的作用;判断是硬水还是软水用肥皂水,泡沫较多的是软水,较少或没有的是硬水;净化后得到的水还有一些可溶性化合物,故得到水是混合物;生活中降低水的硬度通常采用的煮沸水.故答案为:物理;氢气;过滤;肥皂水;混合物;煮沸
点评:对知识的归纳、整理是有效的学习方法,通过对相关知识的归纳、整理可以有效地把零散知识系统化,有利于对类似问题的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

27、水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存.请阅读下列两项有关资料:

回答下列问题:
(1)由图中可以看出大连水资源的紧缺程度为
重度缺水

(2)为缓解大连市水资源的紧缺状况,结合生活实际,写出两点具体做法:
节约每一点水;用淘米的水浇花;洗完衣服的水拖到或冲马桶;开挖地下水;人工降雨;海水淡化;植树造林;建水库蓄水;从远处调水等等

(3)某地区发生水灾,为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题,支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量,其中一包是漂白精,其作用与氯气相同,是为了
消毒(或杀死微生物)
;另一包是明矾,其作用是
作净水剂(或加速固体颗粒的沉降)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源.
(1)如图所示的3个实验,A中水发生了
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为
氢气
氢气
;C中净化水的方法是
过滤
过滤
和吸附.
A、水的沸腾        B、水的电解            C、水的净化
(2)将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程式为
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)实验室的废液需经处理才能排放,为减弱含有硫酸的废液的酸性,不能选用的物质是
C
C
(填字母序号).
A、废铁钉    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸钠
写出上述物质中发生反应的任意一个复分解反应的化学方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,与人类、生物生存、工农业生产等息息相关.下列有关水的认识或观点正确的是
(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源.
(1)如图所示的3个实验,A中水发生了
物理
物理
 (填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体是
氢气
氢气
;C中净化水的方法是过滤和
吸附
吸附


(2)将天然水处理成自来水的过程中需加入生石灰(CaO),生石灰与水反应生成氢氧化钙,该反应的化学方程式为
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)硬水给我们的生活与生产带来很多不便,以下物品能用来区别硬水与软水的是
C
C

A.活性炭      B.小卵石      C.肥皂水      D.酒精
(4)铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒作用.请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存.请填写空白.
水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量
(m3?a-1
(a为年的单位符号)
1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(1)我国人均水量约为2048(m3?a-1),居世界第八十多位,水资源紧缺程度为
 

(2)水体污染的来源主要有
 
 
 
.研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用.若成年人每人每天饮水约2kg,则60t水能供一个人饮用约
 
年(一年按365天计,结果保留整数);
(3)为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法:
 

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