【题目】下列各组物质在水溶液中能够大量共存,且加入紫色石蕊试液后显红色的是
A. NaCl Ba(NO3)2 HCl
B. NaOH CuSO4 H2SO4
C. NH4NO3 NaOH K2SO4
D. NaNO3 Na2SO4 NH3·H2O
【答案】A
【解析】加入紫色石蕊试液后显红色,说明溶液呈酸性。A、NaCl、Ba(NO3)2、HCl,没有气体,沉淀或水生成,盐酸呈酸性,加入紫色石蕊试液后显红色,故A能够大量共存;B、NaOH、CuSO4、H2SO4,NaOH和CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀,故B不能够大量共存;C、NH4NO3、NaOH、K2SO4,NH4NO3和NaOH反应生成氨气,故C不能够大量共存;D、NaNO3、Na2SO4、NH3·H2O,氨水呈碱性,加入紫色石蕊试液后显蓝色,故D不符合题意。
点睛∶紫色石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝。NaOH和CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀,NH4NO3和NaOH反应生成氨气。
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【题目】(1)下列含“水”的物质中属于纯净物的是_______(填序号,下同),属于混合物的是______
①海水 ②矿泉水 ③自来水 ④汽水 ⑤冰水混合物 ⑥澄清石灰水 ⑦纯水
(2)自然界的水都不是纯水,可利用__________、_________、_________和_________等方法使水得到不同程度的净化.
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【题目】通过一学期的化学学习,我们已掌握了一些基本的化学观念。下列说法正确的是( )
A. 元素观:物质都是由元素组成的,由同种元素组成的物质是单质
B. 微粒观:物质都是由微粒构成的,物质都是由分子或原子构成的
C. 守恒观:化学变化遵守质量守恒定律,化学反应前后分子的种类不变
D. 价值观:化学可以帮助我们正确认识物质,合理利用物质,减少环境污染
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【题目】下列化学实验操作中,正确的是( )
A. 用天平称量氢氧化钠固体时,放在左盘的纸上称量
B. 点燃氢气等可燃性气体前,一定要检验气体的纯度
C. 稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中,并不断搅拌
D. 浓硫酸不慎沾到皮肤上应用大量水冲洗,然后涂上 3%~5%的氢氧化钠溶液
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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是( )
A. 氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
B. 单质中只含有一种元素,只含有一种元素的物质一定是单质
C. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,能使无色酚酞溶液变红的一定是碱性溶液
D. 可燃物燃烧时温度需要达到着火点,温度达到着火点时可燃物一定能燃烧
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【题目】推理是化学学习的一种常用方法。以下推理过程正确的是( )
A. 中和反应一定有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
B. 铝、锌与盐酸反应都产生氢气,所以金属都能与盐酸反应产生氢气
C. 碱溶液都能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液
D. 含碳元素的可燃物燃烧都会生成CO2,所以燃烧有CO2生成的可燃物中一定含有碳元素
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【题目】人类的生产生活离不开金属,下列三种金属使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。
(1)金属被使用的先后顺序与________(填序号)关系最大。
①地壳中金属元素的含量 ②金属的导电性 ③金属的活动性
(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
金属 | 铁 | 锰 |
与盐酸反 应现象 | 放出气泡速率缓慢 | 放出气泡速率较快 |
结 论 | 活动性:铁____锰(填“>”或“<”) |
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这两种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):_________________________。
(3)将一定量的铝加入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生。则滤渣中一定有的物质是________。(填化学式)
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【题目】生产生活中处处充满化学。下列化学知识的应用完全正确的一组是( )
A | 用甲醛浸泡海产品可以保鲜 多吃蔬菜水果有利于补充维生素 | B | 酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭 煤气泄漏时应立即打开换气扇通风 |
C | 铁皮表面镀锌可以防止锈蚀 用铁矿石炼铁时尾气要净化处理 | D | 气体被压缩后可以存入钢瓶 量体温时温度计中汞原子受热变大 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】2017年济南拆违拆临,建绿透绿,成功创建全国精神文明城市,“在绿色呼吸中,济南跑出生态加速度”。下列做法中,不符合文明城市创建工作要求的是( )。
A. 大力发展城市公交,提倡绿色出行
B. 督查运送沙土的车辆,实行遮布或洒水降尘
C. 发扬济南“串儿文化”,放任露天烧烤
D. 严禁水源地开设农家乐,形成常态化保护机制
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