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11.某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量.
方法一:如图A所示进行.
写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
方法二:如图B所示进行.
(1)写出图B中红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验测定数据如表:(集气瓶的容积为100mL).
组别123456
进入集气瓶中水的体积/ml302119221520
分析实验数据,第2,3,4,6组验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,第5组出现较大偏差的原因可能是没有冷却到室温读数.

分析 方法一:根据二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,写出反应的方程式;
方法二:测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量.因此在选择消耗氧气的药品时,应考虑能与空气中的氧气反应,生成物为固体不能为气体,还应注意装置不漏气,药品的量要足,读数时温度要回到原来的温度等.最后得出氧气约占空气体积的五分之一.

解答 解:方法一:根据二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,故反应的方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
方法二:(1)红磷燃烧产生五氧化二磷,故反应的方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)第2,3,4,6组的水的体积就是消耗的氧气的体积,与空气的体积100mL进行比较,结果得出氧气约占空气体积的五分之一;而第五组的结果会偏小,可能是没有冷却到室温读数、红磷量不足、装置漏气等的原因;
故填:$\frac{1}{5}$;没有冷却到室温读数.

点评 本考点考查了用红磷及木炭测定氧气在空气中的体积分数和化学方程式的书写,属于实验方法和过程的探究,明确测定的原理及实验的注意事项是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,由此不能得到的结论是(  )
A.水由氢元素和氧元素组成
B.在化学反应中,分子可以再分,而原子不能再分
C.每个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成
D.原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于水的说法不正确的是(  )
A.水的三态之间的转化属于物理变化
B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C.水的软化是将海水变成可饮用的淡水
D.河水经过吸附、沉淀和过滤处理后得到的水仍是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.首先证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是(  )
A.拉瓦锡B.舍勒C.阿佛加德罗D.普里斯特里

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室常用制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.

(1)写出上图中指定仪器的名称:①试管③集气瓶
(2)利用装置A制氧气,棉花团的作用是防止反应物进入玻璃管中;涉及其化学反应化学式表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目是防止生成的氧气从长颈漏斗下端漏出;涉及其化学反应化学式表达式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在这个反应中,起催化作用的物质是二氧化锰.
(4)小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净,请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净?(答一条即可)
用排水法收集气体时,未等到气泡均匀冒出就开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.下列做法能达到实验目的是A
A.鉴别木炭粉和二氧化锰粉末:滴加少量双氧水
B.粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷进行实验
C.除去CO2中少量的CO:将气体通入足量澄清的石灰水中
D.玻璃棒在过滤操作中的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占$\frac{1}{4}$,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
B:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
你认为这两种方法中不合理的是A(填A或B),理由:二氧化碳可溶于水,鳔内的二氧化碳气体能溶于水,收集的气体体积比实际体积小.
(2)探究鳔内气体的成分.请你帮助他设计实验验证假设.
 方法实验现象或有关化学方程式
验证鳔内含O2 实验现象
木条能继续燃烧
验证鱼鳔内含CO2 化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置.
(3)某同学观察到B中锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因是装置漏气.
(4)通过查阅资料得知,硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下反应制得硫化氢(H2S)气体.制取硫化氢气体的发生装置可以选用B(填字母标号),若用F装置收集硫化氢气体,气体应从a端通入(填“a”或“b”).
(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.

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