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    12．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．冰水共存物B．盐酸C．空气D．钢

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

    解答 解：A、冰水共存物中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
    B、盐酸是氯化氢和水的混合物，故选项错误；
    C、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；
    D、钢是铁的合金，属于混合物，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验方案设计合理的是（　　）
    A．用稀盐酸除去氧化钙中碳酸钙
    B．用稀硫酸检验氢氧化钠是否变质
    C．用烧碱溶液与氯化钾液制取氢氧化钾溶液
    D．用干燥的小烧杯罩在火焰上方，验证甲烷中含有的元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
    （1）猜想：我认为产生的气体能使燃着的木条熄灭，我能写出制取该气体的反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）我想利用老师提供的试剂制取该气体，发生装置将选取下图中的B（填序号，以下同），收集装置选取E或F．
    （3）如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从a端（填“a”或“b”）导入．用向F收集一瓶该气体，能说明集气瓶中已充满该气体的方法及现象是把燃烧的木条放在b导管口，燃烧的木条熄灭．

    （4）我猜想无色气体还可能是氢气，实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，收集装置可选取上图中的C或D或F〔填序号〕．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关物质的描述属于化学性质的是（　　）
    A．汽油易挥发B．高梁能酿酒C．铁熔点为1535℃D．铝导电性好

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．水是重要的自然资源．
    （1）节约用水是每个公民的责任和义务．下列做法属于节约用水的是ACD（填编号）．
    A．收集雨水用于浇灌花木    B．农业上用水漫灌农作物
    C．工业上冷却水循环使用    D．用水后及时关闭水龙头
    （2）可用于区分硬水和软水的物质是肥皂水；降低水的硬度的方法是煮沸．
    （3）自来水厂净化水的主要步骤如图所示．有关说法错误的是CD（填编号）．

    A．步骤①②可除去难溶性杂质    B．X试剂可以是活性炭
    C．步骤④中可用明矾作消毒剂    D．净化后的水为纯净物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中导电性最弱的是（　　）
    A．蔗糖溶液B．食盐水C．镁D．石墨

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）
    A．可燃物只有在空气中才能燃烧
    B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火
    C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
    D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．水是宝贵的自然资源．下列说法正确的是（　　）
    A．水是自然界中不断循环、取之不尽、用之不竭
    B．生活中含磷洗涤剂的使用会造成水的富营养污染，故应推广使用无磷洗涤剂
    C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
    D．自来水中只含水分子、不含其它粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．现将CO、CO2和O2各1mol在一密闭容器中充分反应，冷却后该容器内的碳、氧原子的个数比为（　　）
    A．1：1B．1：2C．2：3D．2：5

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