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(4分) 某同学想通过实验判断家用的自来水是硬水还是软水。请填写下表中的空格,帮助其完成实验报告。
实验操作
现象
结论
 
 
原样品是硬水
 
原样品是软水
实验操作
现象
结论
取样后,加入少量肥皂水,振荡
可观察到有浮渣(或较少泡沫)
原样品是硬水
只观察到有较多泡沫
原样品是软水

试题分析:鉴别硬水和软水,常用的方法是使用肥皂水,具体方法是取样后,加入少量肥皂水,振荡 ;若观察出现泡沫较多,该样品为软水;若观察到有浮渣(或较少泡沫),该样品为硬水。
点评:区分硬水和软水最常用的方法是:用肥皂水。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取来水样进行实验:
(1)实验小组的同学应用仪器:             量取50mL的水,视线应与                保持水平。
(2)右图是某同学制作的简易净水器,请回答下列有关问题:

在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是:                              
活性炭的作用是:                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行             (填操作名称),除去固体小颗粒,该操作过程中玻璃棒所起的作用是      。再向滤液中加入活性炭,利用其        性除去水样中的颜色和异味。
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入           。日常生活中可采用        
的方法将硬水软化。
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是      。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

2012年9月7日云南彝良、贵州威宁交界5.7级、5.6级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、_______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入________,利用其______性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议: ____________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

自来水厂净化水的过程是:河水→加絮凝剂(明矾) →沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户。回答下列问题:
⑴加活性炭的作用是                       
⑵长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是          ,生活中可通过          的方法使硬水软化成软水。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是生命之源,既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是
A.自然界的水经过滤后就得到软水
B.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
C.水蒸发时水分子不断运动,水结冰时水分子静止不动
D.水通电分解和水的蒸发都是化学变化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

杭州市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序,水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道,人们得出的下列结论中,符合科学道理的是
A.杭州市的自来水属于纯净物
B.杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质
C.加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质
D.以上水处理过程中,水分子的化学性质不变

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有: ①加热煮沸 ②消毒杀菌(用漂白粉) ③过滤 ④自然沉降. 较合理的顺序是(   )
A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用右图的简易净水器处理河水,下面对该净水器分析正确的是
A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水
C.能得到纯净水D.活性炭主要起吸附杂质的作用

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