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对下列叙述的微观解释中,不正确的是(  )
A、槐花飘香:分子不停的运动
B、水烧开后易把壶盖顶起:温度升高,分子变大
C、CO和CO2的化学性质不同:二者的分子构成不同
D、化学反应遵守质量守恒定律:化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,质量守恒定律及其应用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、槐花飘香,是因为槐花花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到槐花香,故选项解释正确.
B、水烧开后易把壶盖顶起,是因为温度升高,分子间的间隔变大,而不是分子变大,故选项解释错误.
C、CO和CO2的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确.
D、化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变,故选项解释正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

科学知识越来越广泛地应用于人们日常生活生产中,下列说法不正确的是(  )
A、炒菜时加点“盐”,是指食盐;蒸馒头时放点“碱”,是指纯碱,它属于盐
B、抽油烟机能排净油烟是利用了气体流速越大,气压越大的原理
C、塑料直尺与毛发摩擦后能吸引碎屑,说明摩擦后的直尺带电
D、用碳素墨水书写的资料可长期保存,这是利用了碳在常温下性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响).则滴管和烧瓶中所用的试剂可能是(  )
A双氧水和MnO2NaOH溶液和CO2
B稀硫酸和铜片水和CO2
CNa2CO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和SO2
DH2O和NH3硝酸银溶液和HCl
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图( 分别表示不同元素的原子),下列理解正确的是(  )
A、反应物和生成物中共含有三种元素
B、参加反应的物质分子个数之比为1:1
C、反应物和生成物中共有两种单质
D、该反应属于置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
选项事  实解  释
A食盐是咸的,白糖是甜的不同种物质的性质不同
B金刚石和C60物理性质完全不同物体内部原子的排列顺序不同
C将墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑分子在不断运动
D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳经济”以低能耗、低排放、低污染为基础,其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构,保护环境.下列说法中,不符合这一理念的是(  )
A、大力发展火力发电符合“低碳经济”理念
B、杜绝“长明灯”、“长流水”现象,节约每一度电,每一滴水
C、研制和开发新能源替代传统能源是实现低碳排放的有效措施
D、平时家里不用的废纸片、塑料袋、易拉罐都做成了精美的手工艺品

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列预防事故发生和事故处理的措施中不正确的是(  )
A、用完酒精灯及时用嘴吹灭
B、电器设备失火时,先切断电源
C、有金属外壳的家用电器,要有良好的接地线
D、不小心把少量化学试剂滴在手上,及时用大量水冲洗

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既是离子反应,又是氧化还原反应的是(  )
A、氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液
B、氢气还原氧化铜
C、铁片置于硫酸铜溶液中
D、一氧化碳的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取和收集气体的装置图.

(1)写出仪器a的名称
 

(2)用A装置作为实验室制取氧气的发生装置,试管中的药品为
 
,棉花的作用是
 

(3)用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气,反应的文字表达式为
 
;应选用的发生装置是
 
,该装置存在的一处错误是
 
.若用图E装置收集产生的氧气,应等到
 
时,再把导气管插入集气瓶口.
(4)若用图F装置(装有空气)收集氧气,氧气应从
 
(填“b”或“c”)端通入.

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