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    13．最近30多年，中国经济持续高速增长，但是今后的发展也面临着许多巨大的障碍，除了技术进步之外，最大障碍就是资源和环境因素，为了实现经济的可持续发展，下列说法正确的是（　　）
    A．为了提高粮食产量，农业上应多使用农药和化肥
    B．将垃圾填坑改为露天焚烧，以减少土地的占用和对地下水的污染
    C．推广新能源汽车，努力提高空气质量
    D．为了提高居民健康水平，大力提倡长期饮用蒸馏水

    分析 A、根据化肥和农药对环境的污染分析；
    B、根据露天焚烧垃圾的危害分析；
    C、根据开发推广新能源汽车，能减少化石燃料的使用分析；
    D、根据蒸馏水不含有人体所需的微量元素和矿物质进行解答．

    解答 解：A、为提高农作物的产量，应合理使用化肥和农药，大量使用化肥和农药会带来环境污染，故错误；
    B、露天焚烧垃圾，会增加空气污染，加重PM2.5排放，故错误；
    C、开发推广新能源汽车，能减少化石燃料的使用，对保护环境有利，故正确；
    D、蒸馏水不含有人体所需的微量元素和矿物质，所以长期饮用蒸馏水对人体健康不利，故错误；
    故选C．

    点评 能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验．请分析并回答相关问题：

    （1）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
    （2）要全面验证酸的化学通性，D试管中能与酸反应的固体单质还可以是Mg（写一种即可）．
    （3）①有一位同学实验完成后，先将实验A与试管C中的物质倒入同一烧杯内，观察到有蓝色沉淀产生，则该同学之前实验时试管A内的现象是溶液为红色；烧杯内所得溶液中一定含有的溶质是氯化钠，一定不含有的溶质是氯化氢；（溶质不包括指示剂与气体，下同）
    ②该同学接着又将试管B和试管D中的物质也倒入该烧杯内，他测定烧杯内所得液体的pH为2，其测定的操作方法是取一小块pH试纸放在玻璃片上（或白瓷板），用玻璃棒蘸取（或滴管吸取）待测液滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，通过这一测定结论可分析烧杯最终所得溶液中的溶质种类有四种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

    （1）在甲实验过程中，插入一支温度计来测量溶液的温度时，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是酸碱中和反应是放热反应；写出该反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是瘪气球胀大；反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    （3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到有气泡出现，最终废液呈红色，由此产生疑问．
    提出问题：废液中含有哪些物质？
    交流讨论：①一定含有的物质：指示剂、水和氯化钠．
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
    小兰认为：只有碳酸钠（提示：碳酸钠水溶液PH＞7）；小亮认为：只有氢氧化钠．你认为还可能是氢氧化钠和碳酸钠．
    实验设计：小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想．查阅资料获悉氯化钙
    溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．
    实验内容预计现象预计结论
    取少量废液缸中上
    层清液于试管中，
    加入过量氯化钙
    溶液，静置．    		①没有白色沉淀，溶液呈红色．小亮的猜想正确．
    ②有白色沉淀，溶液由红色变
    为无色    		小兰的猜想正确．
    ③有白色沉淀，溶液呈红色你的猜想正确．
    （4）在甲实验中，如果消耗质量分数为7.3%的稀盐酸20.0g时，此时溶液的颜色恰好由红色变为无色，试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．（提示：氢氧化钠溶液的密度为1g/ml）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制分组实验中，A组同学完成的是50g10%的氯化钠溶液，B组同学完成的是100g15%的氯化钠溶液．实验完成后，老师布置的作业是：如把A、B两组同学配制的氯化钠溶液混合，混合后的氯化钠溶液的溶质质量分数是（　　）
    A．13.3%B．12.3%C．11.3%D．14.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．水是一种重要的自然资源，是生活，生产比不可少的物质，请回答下列问题：
    （1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以利用活性炭的吸附作用除去异味等杂质．入水口在下方的优点是：难溶固体不会沉积在活性炭表面，同时使除去异味和不溶性物质的效果更好．
    （2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病院生物，可采用的方法是加热煮沸．
    （3）医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠（填溶质名称）溶液．
    （4）硬水会给生产和生活带来许多不便，在生活中用肥皂水可以区别硬水和软水．
    （5）下列各项与自来水的净化过程无关的是C（填标号）
    A．吸附     B．消毒   C．电解   D．过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．

    （1）t3℃时，将等质量的乙和丙分别配成饱和溶液，所用水的质量关系是乙＜（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）将t1℃时，甲和丙的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数关系是甲＜（填“大于”、“小于”或“等于”）丙．
    （3）20℃时，把等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入到盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得现象如图2，分析可知，20℃所处的温度范围是B（填字母）．
    A.0＜20＜t2    B．t1＜20＜t2  C．t2＜20＜t3
    D.20＞t3         E．以上都不对．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是①②③④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：①加热高锰酸钾；②电解水（水→氧气+氢气）；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
    （1）写出③化学反应的文字表达式过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
    （2）你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是③（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是：
    ①常温下就能进行；
    ②能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．写出下列（见图）带有标号的仪器名称：

    ①烧杯；②集气瓶；③水槽；④胶头滴管．

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