分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)银元素的元素符号为:Ag;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氢分子表示为:3H2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个碳酸根离子可表示为:2CO32-;
(4)天然气最主要的成分是甲烷,其化学式为:CH4;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+6价的硫元素,故可表示为:$\stackrel{+6}{S}$;
(6)根据化合物中正负化合价代数和为零的原则,又因离子所带电荷数与化合价相同,故由Fe3+和SO42-构成的硫酸铁:Fe2(SO4)3.
故答案为:(1)Ag;(2)3H2;(3)2CO32-;(4)CH4;(5)$\stackrel{+6}{S}$;(6)Fe2(SO4)3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 春天柳絮飞扬:分子在不断地运动 | |
B. | 热胀冷缩:分子的间隙随温度改变而改变 | |
C. | 水电解生成氢气和氧气:分子可以分为原子 | |
D. | 空气是混合物:空气中有不同种分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丙是氧化物 | B. | 该反应属于分解反应 | ||
C. | 反应前后,分子、原子种类均不变 | D. | 反应前后,物质的总质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯甲酸是由三种元素组成 | |
B. | 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大 | |
C. | 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | |
D. | 苯甲酸溶液不适合用金属器皿保存 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向稀盐酸里滴加稀氢氧化钠溶液 | B. | 向蒸馏水中滴加稀氢氧化钠溶液 | ||
C. | 向稀氢氧化钠溶液中滴加蒸馏水 | D. | 向稀盐酸里滴加蒸馏水 |
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