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    19．用化学用语表示：
    空气中含量最多的物质2个二氧化硫分子氦气 3个铁离子2个铵根离子2个硫酸分子3个硝酸根离子标出氯化铵中氮元素化合价
    符 号

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：空气中含量最多的气体是氮气，2个二氧化硫分子就是在二氧化硫化学式的前面加上数字2，3个铁离子就是在铁离子的前面加上数字3，2个铵根离子就是在铵根离子的前面加上数字2，2个硫酸分子就是在硫酸化学式的前面加上数字2，3个硝酸根离子就是在硝酸根离子的前面加上数字3，氯化铵中氮元素的化合价为-3，故填：

    空气中含量最多的物质2个二氧化硫分子氦气3个铁离子2个铵根离子2个硫酸分子3个硝酸根离子标出氯化铵中氮元素化合价
    符 号N22SO2He3Fe3+2NH4+2H2SO43NO3-$\stackrel{-3}{N}$H4Cl

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用如图装置完成以下实验：（注明：C处的氢氧化钠溶液用于吸收反应生成的气体或多余的气体反应物）
    （1）探究燃烧条件：B处盛放木炭粉
    实验①：先在A处通入氧气一段时间后，B处没有明显现象；
    实验②：先在A处通入氧气，在B处加热一段时间，发现木炭粉燃烧；
    实验③：先在A处通入氮气，在B处加热一段时间，B处没有明显现象．
    实验①与实验②对比，说明燃烧需要达到可燃物的着火点；实验②与实验③对比，说明燃烧需要的另一个条件是燃烧需要有氧气参加．
    （2）模拟工业炼铁：B处盛放氧化铁粉末
    实验④：在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B处可观察到的现象为红色粉末逐渐变成黑色，在C处发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，在D处的尾气处理的方法为放一燃着的酒精灯．
    （3）模拟呼吸面具中的反应原理：B处盛放过氧化钠粉末
    资料摘要：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色的固体，能与二氧化碳反应生成氧气和一种白色固体．
    实验⑤：在A处通入二氧化碳一段时间后，B处固体变成白色，根据反应物的组成元素推断，该白色固体物质是碳酸钠（选填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”），写出该反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．久置石灰水的试剂瓶壁上的白色物质，最好用下列哪种物质洗涤（　　）
    A．苏打B．肥皂C．稀盐酸D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：

    根据上述方案，回答下列问题：
    （1）操作①中玻璃棒的作用是加速粗盐的溶解速率．
    （2）第⑤步操作的名称是过滤．
    （3）“蒸发结晶”用到的仪器有：铁架台、坩埚钳、石棉网、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿．
    （4）实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是除去CaCl2、BaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　）
    ①2H+   ②2NH3  ③H2SO4  ④$\stackrel{+2}{Cu}$O   ⑤Ca2+   ⑥2NO3ˉ   ⑦H2CO3．
    A．表示离子个数的是⑤⑥B．表示离子所带电荷数的是④⑤
    C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．pH＜7的雨水称为酸雨B．水是人类重要的营养素
    C．氢气是一种无机物D．铝合金是一种合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；小明为表示反应实质绘制图2、图3．请根据下列图示和要求回答问题：

    （1）图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变红色；图1中A所表示的物质类别是碱．
    （2）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为OH-、H+、H2O．
    （3）图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是Mg、H+（写微粒符号，下同），产生的新微粒是H2、Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究．
    【查阅资料】CO2既不与AgNO3溶液反应，也不与饱和NaHCO3溶液反应．
    【提出猜想】①澄清石灰水已经变质．
    ②制得的气体中除CO2外还含有其他成分．
    【实验探究】
    活动一：为了验证猜想①，该同学做了一个对照实验：把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中，并将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O．由该实验得出的结论是：猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）．
    活动二：将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中，观察到有白色沉淀产生，说明制得的气体中含有HCl气体．
    【实验反思】制得的气体中混有HCl的原因是盐酸浓度过大，挥发出较多的HCl气体；澄清石灰水始终不变浑浊又是因为Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O（用化学方程式表示）．
    【拓展应用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气，下列装置可以满足要求的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．生活中有太多的变化，请你判断下列与其他三种变化有本质上区别的是（　　）
    A．树根“变”根雕B．牛奶“变”酸奶C．玉石“变”印章D．机器人“变”形

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