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5.氯原子的结构示意图是(  )
A.B.C.D.

分析 依据原子结构示意图的书写要求书写,氯原子是17号元素分为三个电子层,一层2个电子,二层8个电子.三层7个电子,图中小圈表示氯的原子核,圈内数字表示 质子数,弧线表示电子层,弧线上面的数字表示该层的电子数

解答 解:氯原子是17号元素,核外电子分为三个电子层,一层2个电子,二层8个电子.三层7个电子,原子结构示意图为
故选C.

点评 本题考查原子结构示意图书写,明确常见元素的原子序数,会书写常见元素原子结构示意图,了解各部分的含义是解题的关键,题目较简单.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某兴趣小组对Zn(锌)、Ni(镍》、Cu(铜)的金属活动性顺序展开了探究.查阅了部分含镍化合物的溶解性如表,且得知镍能与酸反应.现做实验如下:
(1)同温下,取大小、厚度相同的这三种金属薄片,分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中,观察现象.
阴离子
镍离子  
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+
(2)实验现象填写于表
金属NiZnCu
与盐酸反应的现象气体产生缓慢
金属逐渐溶解
气体产生激烈金属迅速溶解无气泡产生
回答下列问题:
(1)上述实验步骤有欠缺,请设计完善实验前,应用砂纸打磨三种金属,除去表面的氧化膜.
(2)将表格中实验现象填写完整.
(3)得出Zn,Ni(镍)、Cu的金属活动性顺序是Zn>Ni>Cu,写出镍与盐酸反应的化学方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑.
(4)请选择另一类别的一种试剂设计实验.也同样达到一次验证上述假设的正确与否.写出你选择试剂的化学式Zn、NiSO4、Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某些物质暴露在空气中会发生化学反应而变质,下列物质的变质和空气中的氧气无关的是(  )
A.苹果变色B.铁生锈C.生石灰结块D.黄酒变酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.随着二胎政策的实施,小徐的妈妈也准备怀第二胎,而海带因富含碘元素而成为他们家的家常菜,小徐想自己设计实验验证海带中含有碘元素,他查阅了相关资料,得到以下信息:
①碘化钠(NaI)与氯化钠性质相似,均可溶于水,碘化银为黄色难溶于水的固体.
②在碘化钠溶液中滴加双氧水,可以得到碘单质和相应的碱溶液.
③工业上将适量氯气通入无色碘化钠溶液就能置换出单质碘,溶液变为棕黄色.
④灼晒海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠,氯化钠等化合物.
根据相关资料,小徐将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤,往滤液中滴入硝酸银溶液,若观察到有黄色沉淀生成,则证明滤液中含有碘离子.
请你再设计2种方法,去检验海带灰中是否含有碘元素.
方法一:取将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤,往滤液中滴入双氧水,再加入淀粉;判断依据:若观察到变蓝,则证明有单质碘的生成,说明滤液中含有碘离子.
方法二:取将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤,往滤液中通入氯气,再加入淀粉;判断依据:若观察到变蓝,则证明有单质碘的生成,说明滤液中含有碘离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列不属于塑料性能的是(  )
A.密度小B.易导电C.易加工D.耐腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作正确的是(  )
A.
CO2气体验满
B.
量筒的读数
C.
倾倒液体
D.
检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各组离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是(  )
A.Na+、H+、NO3-、CO32-B.H+、K+、Cl-、SO42-
C.Mg2+、Ba2+、NO3-、OH-D.Cu2+、K+、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是C
A.40℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B.30℃时,把10g丙放入50g水中能得到丙的饱和溶液.其中溶质和溶剂的质量比为1:5
C.40℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至30℃后析出晶体最多的是甲
D.40℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至10℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系是乙>甲>丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤.现配置300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:
(1)称量硼酸固体的质量:在图1中分别标出所选砝码的质量和游码的示数.

(2)量取水的体积:用量筒取水291mL(ρ≈1g/cm3).量取液体时应注意:量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积.
(3)溶解:用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒.
(4)装瓶、贴标签.

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