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    19．正确的化学方程式是（　　）
    A．CaO+H2O→Ca（OH）2B．2H2O→2H2↑+O2↑
    C．4Fe+3O2$\stackrel{点燃}{→}$2Fe2O3D．Zn+HCl→ZnCl2+H2↑

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可

    解答 解：A．氧化钙与水反应生成氢氧化钙，书写正确；
    B．水在通电的条件下生成氢气和氧气，方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，故书写错误；
    C．铁丝在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，正确的方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，故错误；
    D．化学方程式没有配平，正确的为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，故错误．
    故选A．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．我们要关注我们的营养问题．
    （1）青少年成长需要充足的钙和蛋白质等，这里的“钙”是指元素（填“元素”或“分子”或“原子”）．下列富含蛋白质的是AD．
    A．鸡蛋           B．蔬菜           C．米饭      D．牛奶
    （2）制作饺子、馅饼等食品，调馅时使用铁强化酱油，酱油加铁是为了预防C．
    A．佝偻病        B．食欲不振      C．贫血．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．利用高速旋转雾化器可以处理工业燃煤排放的废气．主要流程如下：

    （1）使用此废气处理装置，可减少SO2的排放，从而减少对环境造成的危害．
    （2）熟化池中发生化学反应的方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （3）在高速旋转雾化器中参与反应的物质有氢氧化钙、二氧化硫、氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸，并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质的质量分数．
    实验一：37%的浓盐酸（密度为1.19g/mL）、氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、细口瓶等．
    实验步骤：
    （1）计算：配制74g质量分数为10%的稀盐酸，需要37%的浓盐酸的体积为16.8mL
    （精确到0.1mL，下同）；需要蒸馏水的体积为54mL（水的密度为1.0g/mL）．
    （2）量取：用量筒分别量取相应的浓盐酸和蒸馏水．
    （3）混匀．
    （4）装瓶并贴上标签．
    实验二：用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中，溶液pH的变化情况如图所示．试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．20%（在答题卡上写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．图Ⅰ所示为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．常温下，盛水烧杯内的两试管中分别盛有甲、乙的饱和溶液，并都有少量固体存在，如图Ⅱ所示．

    （1）请你写出图Ⅰ中R点的一条含义t2℃时，甲、乙物质的溶解度相等．
    （2）将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2℃，所得两种溶液的溶质质量分数的关系是甲小于乙 （填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （3）若饱和乙溶液的溶质质量分数为20%，此时乙所处的温度是t1．（填“t1”或“t2”）
    （4）在图Ⅱ实验中，观察到试管中甲固体减少，乙固体增多．请你对此现象作出解释：氧化钙与水反应放出热量，甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高减小．
    （5）小娜同学用某固体物质进行了如下图所示的实验，据此判断下列说法错误的是C．

    A．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大
    B．溶液b一定是不饱和溶液
    C．溶液d中的溶质质量可能大于溶液e中的溶质质量
    D．溶液d和溶液e的溶质质量分数可能相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．兴趣小组在研究溶液的酸碱性时发现，Mg与NH4Cl溶液（酸性）反应有气泡产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究：
    【提出猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种．
    【查阅资料】NH3和HCl常温下会生成NH4Cl   固体；NH3、HCl极易溶于水．
    【实验探究】
    ①为确定是否含有HCl，将气体通入含有硝酸的硝酸银溶液中，观察到无明显现象，说明该气体中无HCl．
    ②为了探究NH3和H2是否存在，又设计如下实验装置（假设每步反应均完全）：

    Ⅰ．A中观察到溶液变红色，证明有NH3；
    Ⅱ．C中玻璃管内观察到黑色粉末变成红色，玻璃管内壁出现水珠，证明有H2；
    【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应产生的气体是NH3和H2．
    【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为无需单独检验HCl，就能证明HCl不存在．请评价这种说法是否合理并阐述理由合理，因为HCl和NH3不能共存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．A～G是初中化学常见的7种物质，且A与G含有相同的金属元素．它们在一定条件下转化关系如图所示，其中反应条件及部分反应物或生成物已略去．
    （1）若A是铁的氧化物，且其中两种元素的质量比为7：3，B和C是组成元素相同的两种气体，F是一种红色金属，反应②是自然界中一个重要的化学反应，则反应②的名称是光合作用；G溶液中阳离子的符号Fe2+；反应①的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）若A在农业上常用于改良酸性土壤，E常用作调味品，A、C物质类别相同，F是气体，F与C常温下可以反应，反应①的基本反应类型是复分解反应；C的俗名是火碱、烧碱或苛性钠；F和C反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗；
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）在实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置为BE（填写装置的字母代号）；发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （4）为了除去CO2中HCl、水蒸气等杂质得到纯净、干燥的CO2，装置（如图F）的导管按气流方向连接顺序是C（填字母）
    A.1→2→4→3
    B.2→1→3→4
    C.4→3→1→2
    D.3→4→2→1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）标有序号 m的仪器的名称为铁架台．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置A（填字母序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．欲使用装置E用排空气法收集一瓶氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入．
    （3）实验室用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是可以准确的控制药品的添加量，便于控制反应速率，节约药品．
    （4）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置，而不能选用D装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是②④．（填字母序号）
    ①能溶于水   ②难溶于水    ③密度比空气大    ④能和空气中某种气体发生反应．

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