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    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A、单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
    B、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
    C、中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
    D、碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
    考点：单质和化合物的判别,酸的化学性质,碱的化学性质,中和反应及其应用
    专题：课本知识同类信息
    分析：A、单质是由一种元素组成的纯净物；
    B、活泼金属可以和稀硫酸反应生成气体，碳酸盐也可以和稀硫酸反应生成气体，可以据此解答该题；
    C、中和反应特指的酸碱之间的反应，可以据此解答该题；
    D、根据碱溶液的化学性质相似的原因判断．
    解答：解：A、单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如O2和O3是由O元素组成的混合物．故A错误；
    B、活泼金属可以和稀硫酸反应生成气体，碳酸盐也可以和稀硫酸反应生成气体．故B错误；
    C、中和反应特指的酸碱之间的反应，酸碱反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成了盐和水，但是它不属于中和反应．故C错误；
    D、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性．故D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳的能力，这就要求学生把握推理这一常用的学习方法，但推理时要特别注意一些特例的存在．通过回答本题可知有些知识要严格按照定义去推断，不能简单看表面现象．要从概念的实质出发去分析问题，解答此类题可用举反例的方法解决．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点的含义是
     
    ．把C物质的饱和溶液变成不饱和溶液可采用的方法是
     
    ．
    （2）由图知a物质的溶解度小于c物质的溶解度的温度范围是
     
    ．
    （3）t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数由小到大排列的顺序是
     
     （填写物质序号）．
    （4）a中含有少量b物质时，提纯a的方法是
     
    结晶．
    （5）小林同学提出将可用t1℃时100克 10%的a溶液蒸发50克水可制成t2℃20%的a溶液，你认为小林同学的观点对吗？
     
    （如“不对”，请说明你的理由）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个探究实例：①探究影响物质溶解性的因素  ②探究空气中氧气的含量  ③探究燃烧的条件  ④探究铁的锈蚀条件．其中主要研究方法相同的是（　　）
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y两种元素相对原子质量之比为7：2，仅由这两种元素组成的化合物中X、Y的质量比是7：3，且其中Y显-n价，则此化合物中X元素的化合价是（　　）
    A、+3n
    B、+
    2
    3
    n
    C、+
    3
    2
      n
    D、
    3
    2
    n

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，下列说法或做法不正确的是（　　）
    A、“加碘盐”是在食盐中加入适量碘单质，食用“加碘盐”对健康有益
    B、石湖湖畔湖畔，花香四溢，说明微粒是不断运动的
    C、点心店在面团中加入小苏打能使蒸出的馒头疏松多孔
    D、维生素C在酸性条件下较为稳定，因此在烹饪黄瓜时应加入少量的醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知符号
     
    14
    6
    C    表示质子数是6、中子数是8的碳-14原子．下列化学式表示的二氧化碳的分子中，质子数是22，中子数是26的是（　　）
    A、
     
    12
    6
    C
     
    16
    8
    O2
    B、
     
    13
    6
    C
     
    17
    8
    O2
    C、
     
    14
    6
    C
     
    18
    8
    O2
    D、
     
    12
    6
    C
     
    18
    8
    O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如图所示装置制取干燥的氧气，下列叙述不正确的是（　　）
    A、①中的MnO2固体在反应前后质量和化学性质不变
    B、②中用浓硫酸做气体干燥剂
    C、验满时，将带火星的木条放在③的集气瓶口
    D、该实验也可用排水法收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇．下列有关雾霾的说法中不正确的是（　　）
    A、鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾
    B、化学在雾霾监测和治理中起重要作用
    C、大力发展火力发电能有效减小雾霾
    D、雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）．
    （1）捕捉室中发生反应的化学方程式为：
     

    （2）整个过程中，可以循环利用的物质有
     

    （3）反应分离过程中发生的反应
     
    （写出其中一个反应的方程式）
    （4）下列有关叙述中错误的是
     
    （填序号）．
    A．该技术可有效减少碳排放 B．“反应分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶
    C．能耗大是该技术的一大缺点  D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生产纯碱等．
    （5）取10g碳酸钙固体在高温反应炉内加热，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%，则生成二氧化碳的质量
     
    g．

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