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    如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图．
    （1）在
     
    ℃时，A、C物质的溶解度相等．
    （2）当三种物质的溶解度关系为A＞B＞C时的温度为t，则t的取值范围是
     
    ．
    （3）要使B物质从它的溶液中析出，适宜采用的方法是
     
    （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）
    考点：固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：溶解度曲线的交点表示该温度时两种物质的溶解度相等；据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；溶解度受温度影响不大的物质，要从其溶液中得到其晶体可采取蒸发结晶的方法．
    解答：解：（1）t2℃时AC物质的溶解度曲线相交于一点，二者的溶解度相等；
    （2）由图可知：当温度大于t2℃时，三种物质的溶解度关系始终符合A＞B＞C；
    （3）B的溶解度受温度影响不大，所以要使B物质从它的溶液中析出，适宜采用蒸发结晶的方法；
    故答案为：（1）t2；（2）t＞t2℃；（3）蒸发结晶．
    点评：明确溶解度曲线反应的信息，及溶解度受温度影响不大的物质，要从其溶液中得到其晶体可采取蒸发结晶的方法，溶解度受温度影响大的物质，要从其溶液中得到其晶体可采取降温结晶的方法
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学发现化肥袋上有一标签，如图1所示：根据图示回答下列问题：
    （1）碳酸氢铵的一点物理性质
     
    ，
    （2）碳酸氢铵的一点化学性质
     
    ．
    【】提出问题
    A．为什么要避免高温天气使用？
    B．这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？
    带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室．
    【查找资料】
    A．碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气． B．浓硫酸能吸收氨气．
    【性质实验探究】
    她设计了如图2的实验装置：
    （3）用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，她必须进行的一步操作是
     
    ．
    （4）取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为
     
    ．
    （5）连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是
     
    ，B中的现象是
     
    ．
    （6）碳酸氢铵在受热时发生反应的文字表达式是
     
    ．
    【含量分析】
    将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品，加热至A中固体质量不再改变．她称量装置D的质量如表：
    实验前D装置的质量                150g
    实验后D装置的质量 151.7g
    （7）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为
     
    ．
    （8）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮量为
     
    ．
    （9）请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E五种物质为初中常见物质，反应关系如图所示（“-”表示相连的两物质能发生化学反应，“”表示通过相应的化学反应可制得另一种物质．部分反应物、生成物略去）
    （1）若B、C、E为常见气体，且E为最轻的气体，A、D为黑色固体，D-E反应生成红色金属．
    回答：①C的化学式
     
    ；②D的化学式
     
      ③A→B的化学方程式
     
    ．
    （2）若A、B、C为不同类别的化合物，A常用来改良酸性土壤，D为蓝色溶液，E为人类从自然界中提取量最大的一种金属．回答：
    ①C的化学式
     
    ；
    ②A→B的化学方程式
     

    ③C→D的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气里氧气的含量，化学探究小组用如图所示的装置分别进行了实验探究．则：
    （1）点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
     
    ．请写出该反应的文字表达式（或化学表达式）为
     
    ．
    （2）若用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，分析其原因是
     
    ．
    （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是
     
    （写出其中一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）空气中含量最多的气体的元素
     
    ；地壳中含量最多的金属元素
     
    ；
    （2）3个氧原子
     
    ；
    （3）1个亚铁离子
     
    ；
    （4）2个二氧化硫分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型（分解化合）
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     

    （2）高锰酸钾受热分解
     

    （3）氧化汞受热分解生成汞和氧气
     

    （4）电解水
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）稀释浓硫酸时，应将
     
    缓缓的倒入盛有
     
     的烧杯中并用
     
    ，切不可
     
    ．
    （2）测定pH最简便的方法是
     
    ．若使用pH试纸前先用蒸馏水润湿，则测得的结果
     

    a 不变           b  偏小           c  偏大          d三种结果都有．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是
     
    ．
    （2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？
     
    （填写“能”或“不能”）．
    （3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是
     
    （填写物质序号）．
    （4）若a溶液中混有少量的b物质，提纯a物质的方法是
     
    ．
    （5）将t2℃时等质量的a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，有较多晶体析出的物质是
     
    ，有较少晶体析出的物质是
     
    ，没有晶体析出的物质是
     
    ．
    （6）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是
     
    （填写选项序号）（16分）．
    A．c＞a=b         B．a=b＞c        C．a＞b＞c       D．b＞a＞c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的
     
    共同作用的结果．铁锈的成分主要是
     
    （填化学式）．欲验证镁、锌、铜三种金属的活泼性，仅用组内试剂反应不能达到目的是
     
    （填序号）
    ①镁、锌、铜、稀硫酸                         ②镁、锌、硫酸铜溶液
    ③锌、硫酸镁溶液、硫酸铜溶液                 ④镁、铜、硫酸锌溶液．

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