完成下列变化的化学方程式.(1)铜和硝酸银溶液反应: ,(2)盐酸除铁锈: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

完成下列变化的化学方程式。

（1）铜和硝酸银溶液反应：_____；

（2）盐酸除铁锈：_____。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末（一模）化学试卷 题型：单选题

下列化学方程式正确的且文字描述的事实相符的是

A.H2O+CO2=H2CO3 制作碳酸饮料

B.CuSO4+H2O=CuSO4?H2O 检验水的存在

C.C+O2CO2 实验室制二氧化碳

D.CuO+COCu+CO2 湿法炼铜

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：湖南省长沙市集团2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：科学探究题

某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验．

（实验一）（已知：白磷的着火点为40℃）

实验装置

实验步骤及现象

步骤Ⅰ．检验装置的气密性，气密性良好．
步骤Ⅱ．将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧．
步骤Ⅲ．向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧．
步骤Ⅳ．打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2．此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧．

（1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是

（2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到，说明空气中氧气的体积约占．若实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是（答一条即可）．

（实验二）用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量．若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由．（已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：湖南省长沙市集团2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，对相关信息表述正确的是（　　）

A.氟原子的核内中子数为9

B.氯原子的相对原子质量是35.45g

C.氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素

D.氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：湖南师大附中博才实验中学2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型：科学探究题

某化学兴趣小组同学用高锰酸钾制氧气，制取结束清洗仪器，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗不掉的黑色固体。于是进行了以下探究：

探究一：黑色固体是什么？

（交流讨论）结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解，进行分析判断。

判断	依据
不是KMnO4	_____
不是K2MnO4	冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水
是MnO2	根据已学实验，知道它是不溶于水的黑色固体

（试验验证）向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确。加入的液体是_____。

探究二：用什么洗掉MnO2？

（交流讨论）MnO2与Fe2O3、CuO都属于金属氧化物。这类物质能与酸反应，由此推测MnO2也能与酸反应。

（实验验证）向未洗净的试管中加入某浓度的盐酸，并进行加热，黑色固体果然减少，同时发现产生了刺激性气味的黄绿色气体。但很快反应停止了，而黑色固体二氧化锰还未洗净。对此，同学们作出了以下猜想：猜想一：盐酸的量不足；猜想二：_____。

（实验验证）取少量剩余溶液与试管中，加入少量碳酸钙粉末，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明剩余溶液中还有盐酸，故猜想一不成立。

请你设计实验证明猜想二成立。_____。（写出实验操作步骤及现象）

（实验结论）此方法可以清洗高锰酸钾加热后的试管。

（评价与反思）要清除试管内壁附着的难溶物需要考虑_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：湖南师大附中博才实验中学2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型：单选题

分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（　　）

A.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子