王羲之是我国宋朝的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵.你认为他的书法能保存完好的原因是( )
A.因为王羲之的书法苍劲有力,不易褪色
B.因为书法所用的纸质地优良,经久耐用
C.因为墨的主要成分是碳,在常温下化学性质稳定
D.因为现代科学技术发达,能够把古代书法还原本色
科目:初中化学 来源: 题型:
肉毒碱(化学式为C7H15NO3)是一种具有多种生理功能的物质,被公认为是人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素。下列关于肉毒碱的叙述错误的是 ( )
A.由四种元素组成
B.每个分子中含有26个原子
C.相对分子质量为161
D.碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为7∶15∶1∶3
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究发现,达菲(Tamiflu)对甲型H1N1流感病毒有抑制作用,从香料八角中提取的莽草酸(C7H6O5)是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法不正确的是 ( )
A.莽草酸是氧化物 B.它由碳、氢、氧元素组成
C.氢元素质量分数最小 D.碳、氢、氧原子个数比为7:6:5
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中,下列做法正确的是( )。
A.电视机着火时用水浇灭 B.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢
C.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验 D.焚烧废弃塑料解决“白色污染”
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科目:初中化学 来源: 题型:
乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇(C2H5OH)。
(1)关于乙醇汽油的说法错误的是________。
A.乙醇属于有机物 B.乙醇属于不可再生资源
C.使用乙醇汽油可减少大气污染 D.使用乙醇汽油可节省石油资源
(2)工业上利用石油中各成分的沸点不同,分离制备汽油、煤油等产品,属于________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)汽油和乙醇完全燃烧后的产物相同,则汽油中一定含有________和________(填元素符号)。
(4)汽车尾气中含有CO、NO,一种新型的催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体,分别是________、________(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,将几块经过烘烤并冷却后的木炭(或活性炭),投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,轻轻摇动,红棕色逐渐消失,这是因为 ;倒扣的漏斗内水面 (填“上升”、“下降”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
体会内在联系,填写下表内容:
物质名称 | (1) | 石墨 | |
组成元素 | C | C | |
微观结构模型 | |||
物质性质 | 颜色 | 无色 | 黑色 |
硬度 | (2) | 小 | |
导电性 | 不导电 | 导电 | |
用途 | 制作钻石、切割玻璃等 | (3) (写出一种) |
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下列对一些事实的解释错误的是( )
事实 | 解释 | |
A | 书写档案规定必须使用碳素墨水 | 碳的化学性质稳定 |
B | 石墨能够做电池的电极材料 | 石墨能够导电 |
C | 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 | 焦炭具有氧化性 |
D | 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用氢气还原氧化铜所得红色固体Cu中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的探究。请你一起踏上探究之路,回答下列问题。
【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2
③Cu2O与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【设计实验方案】
方案1 取该红色固体加入适量稀硫酸,实验现象 ,结论为红色固体中含有Cu2O。
方案2 装置如下图所示,拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O。
(1)为确保探究的科学、合理、安全。实验中还应采取的措施有 (填序号);
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓硫酸的洗气瓶
(2)由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O。写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式 。
方案3 称得干燥坩埚(常用于固体加热的容器)的质量为ag,取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后坩埚与固体总质量为cg。
(1)该实验方案最少得进行 次称量。
(2)若确认红色固体中含有Cu2O,则c与a、b应符合的数学表达式为 。
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