【题目】硫化氢(H2S)是一种无色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸,实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS),与稀硫酸混合,在常温下发生复分解反应,制得硫化氢气体,试回答:
(1)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置____和_____。(填字母)反应的化学方程式______该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:_______。
(2)用图C装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从______(填“a”或“b”)端通入;若要干燥氧气、广口瓶内应盛装_________(填试剂的名称)。
(3)写出制取H2S气体反应的化学方程式_______其发生装置可选用______
(4)做上述实验时,为了防止多余的H2S气体逸出污染环境,可将其通入装置E吸收。E中试剂应为_____。
【答案】A D 试管口没有塞一团棉花;在试管口塞一团棉花 a 浓硫酸 B 氢氧化钠溶液
【解析】
(1)选择高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;收集较纯净的O2,即用D装置收集;该套装置的不足之处及其改正方法为:不足之处:试管口没有塞一团棉花;改正:在试管口塞一团棉花。在加热的条件下,高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为;
(2)氧气的密度比水小,所以用满水的C来收集氧气,氧气应从短管进入,从a端通入将水从b端排出;若要干燥氧气、广口瓶内应盛装浓硫酸;
(3)硫化亚铁与稀硫酸发生复分解反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体,反应的化学方程式为;该反应属于固液常温型,所以选择装置B来制取;
(4)硫化氢能溶于水形成氢硫酸,所以可用碱性溶液来吸收,如氢氧化钠溶液。
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【题目】工业上将煤洗选加工后制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下。有关叙述不正确的是
A.在反应中水作氧化剂
B.煤加工成水煤气可有效防治温室效应
C.反应类型属于置换反应
D.碳、氢元素的化合价在反应前后发生改变
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【题目】如图是实验室常用的部分实验装置图,请按要求回答问题。
(1)写出标号仪器的名称:①________,②______。
(2)实验室用A装置制取氧气时,在试管口放一团棉花的作用是____。
(3)实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置组合是____(填字母), 该反应的化学方程式为___。
(4)某化学兴趣小组用如图所示的装置探究燃烧的条件。
步骤1:向丙中加入少量白磷并加入80°C的热水,塞好橡胶塞使导管伸入热水中,发现白磷不燃烧;
步骤2:打开K,将甲中溶液滴入乙中,丙中有气泡冒出,白磷燃烧。
装置乙中发生反应的化学方程式为______,对比步骤1、2得出可燃物燃烧的一个条件是______。
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【题目】实验一:实验室制备二氧化碳的实验如下.
(1)市售浓盐酸的标签局部如图1,为使制备过程中二氧化碳平稳地产生且较纯净,应将该浓盐酸_____.
(2)用图2甲装置制备二氧化碳,选择的固体药品是_____(填编号).
a 粉末状石灰石 b 块状大理石
c 粉末状熟石灰 d 块状生石灰
(3)控制所加盐的量,使反应时甲装置内液面位于_____(填“x”或“y”)处为宜.
(4)收集二氧化碳时,应将甲的_____处与乙的_____处连接.(填有关编号)
(5)装置甲也可以用于实验室制取氢气,写出实验室制取氢气的化学方程式_____.
实验二:某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时,进行了如下探究:
(提出问题)二氧化碳与氢氧化钠反应,还是溶解在水中?
(查阅资料)
①15℃、101KPa时,二氧化碳的溶解度如表:
②15℃时,在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶.
③通常情况下,稀溶液的体积约等于溶剂的体积.
溶剂 | 1.0L水 | 1.0L酒精 |
溶解度 | 1.0L | 0.5L |
(实验设计)在15℃、101KPa时,制取二氧化碳并用于下图实验甲、实验乙.
(分析与表达)
(1)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式是_____.
(2)实验前,两套装置都进行气密性检查,实验甲装置气密性检查的方法是_____.
(3)实验甲中,同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是:右侧液面升高,左侧液面下降,一段时间后,右侧液面缓慢下降,左侧上升,最后右侧液面_____(填“高于”或“低于”)左侧
(4)实验乙中,将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中,注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶,活塞的移动速度是_____.(填答案字母)实验乙中,还可能观察到的现象是__.
A 先慢后快 B 先快后慢
(5)实验乙中,120mL酒精不能换成水,原因是_____.
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【题目】下图表示的是初中几种常见物质的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略),已知C为生活中不可缺少的调味品,F为大理石的主要成分,D、E、H是同种类别的物质,请回答以下问题:
(1)写出下列物质的化学式:F_______________。
(2)写出物质B的一种用途________________。
(3)写出G和A的溶液反应的实验现象_________________,
其反应的化学方程式为_________________________________。
(4)上述反应中除了D和F可以相互转化外,还有哪些物质之间也可以相互转化:_____。
(5)A~I这9种物质没有涉及到物质类别中的________填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。
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【题目】实验室常用的气体制取装置如下,请回答:
①写出编号I仪器的名称:_____;
②实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生装置为_____(填装置编号),实验室制取CO2的化学方程式为_____;收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是_____(填装置编号)。
③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G),验满时,把燃着的木条放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。
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【题目】下列问题的研究中,没有利用对比实验思想方法且结论正确的是
A.二氧化锰可以增加产生氧气的总量
B.水由氢元素和氧元素组成
C.燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点
D.二氧化碳能使石蕊变红
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【题目】KCl和KNO3在不同温度下的溶解度数据如表所示,下列说法中正确的是( )
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | KCl | 33 | 38 | 45 |
KNO3 | 31 | 64 | 110 |
A.40℃时,100g水中最多溶解45gKCl
B.随着温度的升高,某饱和KCl溶液中会有固体析出
C.KNO3的溶解度始终大于KCl
D.40℃时,某KNO3溶液中溶质的质量分数一定为 ×100%
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【题目】已知A.B.C.D.是初中化学常见的物质。它们之间的相互转化关系如下图所示。其中A被看作是理想的“绿色能源”,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火。(部分反应物、生成物和反应条件未标出)请回答下列问题:
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象:________,放出大量的热。
(2)写出B→A的化学方程式:________,
(3)若D是有机物,其化学式为__________。
(4)若D是无机物,写出B→D的化学方程式:_______。
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