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某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件.亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味,亚硝酸钠和食盐的有关资料如下:
项 目 亚硝酸钠(NaNO2 氯化钠(NaCl)
沸 点 320℃会分解,放出有臭味的气体 1413℃
跟稀盐酸作用 放出红棕色的气体NO2 无反应
(1)根据表,可得出亚硝酸钠的物理性质有:白色、沸点为320摄氏度.
(2)根据以上信息,设计一个利用物质化学性质区别两种固体的方案:
实验步骤 现象结论
考点:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
专题:常见的盐 化学肥料
分析:为了使结果准确,检验亚硝酸钠一般用化学方法,要从其化学性质入手.物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质.化学性质主要有:可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等.
解答:解:根据题干信息可知:方法一:取少量待测物质与稀盐酸反应,若有红棕色气体产生,则该物质为亚硝酸钠.
或方法二:取待测物质加热到320℃以上,若有臭味气体产生,则该物质为亚硝酸钠.
故答案为:
实验步骤 现象结论
取少量物质放入试管中,加入适量稀盐酸 若有红棕色气体产生,则该物质为亚硝酸钠;没有红棕色气体产生的,则是氯化钠.
或取少量物质于试管中,加热至320℃以上 若有臭味气体产生,则该物质为亚硝酸钠;没有臭味气体产生,则该物质是氯化钠.
点评:解答本题的关键是要充分理解物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现代人正进入以“室内空气污染“为标志的是第三污染时期,下列各项中不属于室内空气污染物的是(  )
A、烹饪时产生的有害气体
B、石材料释放的有害气体
C、水果散发出的香味
D、劣质混合剂释放出是甲醛等有害物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢铵(NH4HCO3)是农民常用的一种化肥,试计算:
(1)碳酸氢铵的相对分子质量是多少?
(2)碳酸氢铵中N、H、C、O的质量比是多少?
(3)如果每亩稻田中要施氮元素4千克,则每亩需用碳酸氢铵多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

我县某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从清河中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:
(1)清水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”)
(2)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末(吸附杂质,使杂质沉降),搅拌,溶解后静置一会儿;
(3)将静置后的河水采用图装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 

(4)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是
 
(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
 

(5)长期以来,清河污染情况严重,如今政府已投入大量的资金进行综合治理.下列是互联网上网民对污染治理的一些建议,你认为不合理的是
 

A.坚决杜绝使用农药和化肥      B.工业废水经过处理,达到标准后再排放
C.严禁在河边随意堆放生活垃圾  D.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
①给水通电; ②细铁丝在氧气中燃烧;③加热高锰酸钾制取氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图1所示的知识网络.其中物质A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应.请回答下列问题:

(1)物质C属于
 
(选填:氧化物、酸、碱、盐).
(2)反应①的化学方程式为
 
;在反应①~⑤中,写出一个中和反应的化学方程式:
 

(3)a、向澄清石灰水中加入稀盐酸,无明显现象.要证明HCl和Ca(OH)2发生了化学反应,简单的实验操作是
 

b、若用图2表示上述溶液中pH的变化,则A点处溶液中的阳离子为
 
(写出微粒符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水田或池塘里常常冒出一些气泡,其中含有甲烷,通常也称为沼气.几位同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你一起参与:
【收集气体】他们设计了如下图所示的取气方法:将空的塑料瓶装满水,倒放在池塘中,瓶口对准水底冒出的气泡进行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不换瓶的情况下,你的改进方法是瓶口处添加下列仪器中
 
(选填一种仪器名称).

【提出问题】甲烷燃烧后生成的产物是什么?
【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;
②无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想假设】甲、乙、丙三位同学各自提出了自己的猜想:
甲:甲烷燃烧后生成的产物是CO2、CO、H2O
乙:甲烷燃烧后生成的产物是CO、H2O
丙:甲烷燃烧后生成的产物是NH3、CO2、H2O
请提出你的一种合理的猜想:甲烷燃烧后生成的产物是
 

你认为
 
同学的猜想一定是错误的,理由是
 

【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将纯净的甲烷气体在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)
 

(2)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B中澄清石灰水变浑浊,C中红色固体变成黑色,D中的实验现象是
 
.由此推断
 
同学猜想成立.
(3)请写出装置C中红色固体变成黑色的化学方程式:
 

【反思交流】
为避免有毒的CO污染环境,所以含碳物质的燃烧必须满足的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列溶液中所含溶质的化学式:
稀硫酸
 
;   澄清石灰水
 
;   硫酸铜溶液
 
;   氢氧化钠溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空
(1)地壳中含量最多的金属元素是
 

(2)三个氢气分子
 

(3)四个硫离子
 

(4)氧化铁中铁元素的化合价
 

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