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【题目】有下列物质:碘酒、液氧、氧化铝、铁粉、氢气、食盐水、冰水混合物、硫酸铜、二氧化碳,除混合物,其他均写出化学式(写汉字不得分)

属于混合物的是_____

属于化合物的是_____

属于单质的是_____

【答案】 碘酒、食盐水 Al2O3H2OCuSO4CO2 O2FeH2

【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物;碘酒、食盐水都是由多种物质组成的,是混合物;氧化铝、冰水混合物、硫酸铜、二氧化碳都是化合物,化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减H2O,得化学式右下角的数字,数字为1时不写,化学式分别为:氧化铝:Al2O3;冰水混合物:;硫酸铜:CuSO4;二氧化碳:CO2。液氧,铁,氢气都是单质,单质的化学式的书写:在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。化学式依次为:O2、Fe、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年年初以来,双汇“瘦肉精”事件引起了社会的广泛关注。人在大量食用喂食“瘦肉精”的猪肉后会出现手脚发麻、心率加快、呕吐等症状。有一种“瘦肉精”学名叫盐酸克伦特罗,化学式是C12H18Cl2N2O。下列对于“瘦肉精”的认识不正确的是

A.该物质是由碳、氢、氯、氮和氧五种元素组成的

B.每个盐酸克伦特罗分子中含有18个氢原子

C.盐酸克伦特罗分子中碳、氢两种元素的质量比为1218

D.盐酸克伦特罗的化学式量为277

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质。

(1)写出发生反应的化学方程式:

(2)由此判断,金属的活动性:Fe Cu(用=填空)。

(3)在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中,氧化剂是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】美国首颗嗅碳卫星在2009224日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是( )

A. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

B. 二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料

C. 自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用

D. 固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液制备氢氧化铜。

⑴小芳取少量氧化铜和一定量溶质质量分数较大的硫酸。略微加热后得到蓝色溶液,接着滴入几滴氢氧化钠溶液,结果没有氢氧化铜蓝色沉淀生成。请你帮助小芳分析没有得到蓝色沉淀的原因_____________________________,并写出滴入氢氧化钠溶液后发生反应的化学方程式___________________________________

⑵小刚取少量氧化铜和一定量稀硫酸,经过较长时间加热,氧化铜全部溶解后,立即加入氢氧化钠溶液,结果也没有得到蓝色沉淀,试管中却意外出现了黑色固体。请写出黑色固体的化学式____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾,最合理的方法是(  )

A. 加入足量的氯化钡溶液,过滤

B. 加入足量的稀盐酸,加热

C. 加入足量的硝酸钡溶液,过滤

D. 加入足量的稀硫酸,加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后,在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.

(1)【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

(2)【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

取过氧化氢溶液于试管中,然后伸入带火星的木条

木条不复燃

_____________

实验二

_____

________

氧化铝可以加快过氧化氢的分解速率

(4)写出氧化铝作催化剂时,过氧化氢分解的文字表达式_______________________________

(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个论据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.

(6)实验三: 探究 _______________________________________

【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;

②完成实验二;

③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤, ______ ,称量;

④对比反应前后氧化铝的质量.

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.

(7)但小华同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究________;请写出具体操作及现象______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于化学反应:.A+B→C+D,下列说法错误的是 ( )

A. 若生成物CD分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱

B. AC是单质,BD是化合物,则反应一定是置换反应

C. A是可溶性碱,B可溶性盐,则CD可能是两种沉淀

D. AB各取10 g混合,使其充分反应,则CD质量总和一定不大于20 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在横线上写出实验操作可能造成的不良后果。

(1)用滴管取试剂后平放或倒置 ______________________

(2)倾倒细口瓶的药液时,标签没有向着手心___________________________

(3)用试管刷刷试管时,用力过猛_____________________________________

(4)实验剩余药品放回原瓶 __________________________________________

(5)加热固体时,试管口没有略向下倾斜__________________________________

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