【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )
A.将t3℃时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙
B.t1℃时,将15 g乙物质加入到50 g水中可以得到65 g溶液
C.t2℃时,100 g丙的饱和溶液中有30 g丙
D.分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙
【答案】B
【解析】
没有指明甲、乙两物质饱和溶液的质量,因此无法比较析出晶体的质量,A错误; t1℃时乙物质的溶解度大于30 g,即50 g水中最多能溶解的乙物质质量大于15 g,所以将15 g乙物质加入到50 g水中形成的是65 g不饱和溶液,B正确;t2℃时,100 g水中能溶解30 g丙物质得到130 g丙的饱和溶液,所以100 g丙的饱和溶液中丙物质的质量小于30 g,C错误;分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时,甲和乙仍为饱和溶液,比较该温度下的溶解度可确定降温后溶液溶质质量分数乙>甲,而丙的溶解度随温度的降低而增大,因此在t2℃时丙溶液的溶质质量分数和t3℃时一样,故所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙,D错误。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度(假设其他成分不和酸反应,也不溶于水),进行如下实验:称取10g赤铁矿样品,加入到烧杯中,再加入92.5g的稀硫酸,恰好完全反应。过滤得滤渣2.5g。试计算:
(1)赤铁矿样品中氧化铁的质量分数?
(2)反应后溶液中溶质的质量分数?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( )
A.氢气还原一定质量的氧化铜
B.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中,分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
C.向一定质量二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.向一定量CaCl2溶液中加入Na2CO3溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液
C. 将t2°C甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲=丙
D. P点表示t1℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,有关分析正确的是( )
A. a对应的甲、乙两种溶液,溶质的质量相等
B. t3℃时,甲、乙两种饱和溶液中,溶质的质量甲>乙
C. t2℃时,c点所对应两种溶液的溶质质量分数甲>乙
D. 将t3℃时,甲、乙两种不饱和溶液、降温到t1℃后,都能变为饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。
查阅资料
a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b.氯化钙、氯化溶液均呈中性。
(提出问题)
①酒精中是否含有碳元素?
②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
(实验探究)
①按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是_______________。
②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:_______________由此说明氢氧化钠已变质。
③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按下图所示进行实验。
实验方案 | ||
实验现象 | 溶液变红 | 产生______________ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_______________
他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____________
(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某工厂废液中氢氧化钠的质量分数,分别取废液20g,向其中加入不同质量的硫酸铜溶液(假设废液中其它成份均不与硫酸铜溶液反应),实验数据见表。请计算:
氢氧化钠 溶液质量/g | 硫酸铜溶液质量/g | 生成沉淀 质量/g | |
第一组 | 20 | 50 | 4.9 |
第二组 | 20 | 100 | 9.8 |
第三组 | 20 | 150 | 9.8 |
(1)当氢氧化钠溶液恰好完全反应时生成沉淀的质量为_____g。
(2)该废液中氢氧化钠的质量分数_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示回答下列问题。
(1)如图甲,胶头滴管中盛有氢氧化钠溶液,当滴加氢氧化钠溶液后,气球鼓起来,则烧瓶内可能是___气体,发生反应的化学方程式为_____;如果胶头滴管滴加的是水,广口瓶内是空气,要想使气球鼓起来,则烧瓶内盛有的固体试剂可能是______。
(2)图乙所示是某同学设计验证质量守恒定律的实验,该实验不能验证质量守恒定律的理由是____。
(3)图丙是测定氧气含量的实验,燃烧匙内盛有足量的红磷,实验结束后,发现广口瓶内进水的体积远小于瓶内空气体积的,可能的原因是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习了盐的化学性质后,同学们在课外小组活动时做了碳酸钠溶液与稀盐酸反应的实验(如图)。实验中没有观察到有气泡产生,该反应所得无色液体中的溶质有哪些成分呢?同学们对此进行了以下探究:
(查阅资料)①碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳,还可以生成碳酸氢钠。
②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应;而碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成沉淀。
(提出问题)实验所得溶液中是否含有碳酸氢钠?
(进行实验)实验一:取所得溶液于试管中,加入足量的____(写化学式)溶液,观察到______。
实验二:静置,取上层清液,滴加适量____,观察到_____,证明所得溶液中含有碳酸氢钠。
(反思讨论)(1)实验一中,所加足量溶液的目的是_____。
(2)写出实验二所发生反应的化学方程式_____。
(拓展延伸)联想到课本中所学的碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳,同学们做了对比实验(如图),结果观察到有气泡产生。对比分析后,大家认为,当反应物的量不同时,产物可能不同。试另举一例:____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com